苏醒等学生，按照老师们的吩咐，开始忙活起来。
他们蹲在10号探方的东侧边缘，按要求先在探方壁用红漆标上“0-5cm”、“5-10cm”的刻度线。
苏醒拿起手铲时，手心微汗，让木柄有点滑，她赶紧调整握姿：食指贴在铲头根部，其余四指握住木柄，手臂贴紧身体保持稳定。
几人刚开始刮土时，手铲总不太听使唤，要么力度太轻，浮土刮不下来，要么用力过猛，土层被刮出一道深沟。
旁边的高老师见状，过来指导他们，“手腕发力，要像用勺子舀粥一样，每次只刮一层薄土。”
苏醒等人试着放慢速度，果然手感渐佳。
黄土在铲头下形成细薄的“土片”，露出下方均匀的浅褐色土层。
苏醒刮了快俩小时，在刮到8厘米深时，她发现土层颜色变深，还混着细小的炭粒。
“停！”
高老师立刻走过来，用竹刀小心拨开周围泥土。
“这是‘扰土层’，可能是古代人类活动留下的痕迹。”
他教几人用卷尺测量炭粒的位置，之后在记录表里写下“深度8.2cm，土层灰褐色，含炭粒，密度约3粒/平方厘米”。
“拿相机来，拍照片。”
孙鹏飞赶紧拿过相机，拍了三张照片，分别是：探方全景、炭粒所在位置特写、土层剖面。
老师们一边指挥学生们干活，一边进行现场教学。
一上午的时间很快过去。
晌午。
大家坐车回到生活基地，开始吃午饭。
苏醒吃完饭，就去看纪老师的记录册。
他画的探方剖面图，土层界限用不同颜色标注，遗物位置精确到坐标，比如：E102.5cm，N88cm，深度10cm。
“猫儿岭古墓多是战国到汉代的，去年有人在附近探方挖出过陶鬲。”
纪老师擦了一把汗，又说道：“下午可能会练‘布方’，你们最好都把袖子放下，别看现在天气不算太热，可这边紫外线却挺强的。”
几个学生听了，都纷纷点头。
“知道啦，老师。”
“下午咱们几点过去呀？”
“咱们午休到一点五十，两点开工。”
晋省这边有午睡的传统，很多单位的午休时间都比较长，他们基
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