“唔，奉国大学啊。”李彻喃喃自语，心中也满是期待。
奉国大学不仅仅是一个学堂，它积存着李彻对前世的追忆。
它是李彻计划极其中重要的一环，前世的先进思想和技术将在此地发扬光大，成为文明的火种。
所以，从一开始李彻就没把它当做一个普通的学堂，而是对标后世大学级别的全能型校园。
不仅仅只有教学的课堂，还有教学楼、实验楼、操场、医务室等等设施；教学的内容也不仅仅有四书五经，还有数学、化学、物理、医学等实用学问。
在这个世界上，无论是朝廷的国子监，还是地方的府学，亦或是世家的私学，在规模上都将远远不及奉国大学，甚至要被碾压到体无完肤。
毕竟从后世来的李彻清楚一个道理——教育才是立国之本！
“此事本王还需认真考虑，夫子乃是教育的根基，奉国大学不需要只通几本经史子集的腐儒。”
“恰恰相反，若是有真才实学之人，哪怕是在种田上颇有心得和权威，也可成为大学的教习。”
李彻看向一众臣子：“诸位也是，若是对某个科目有想法，皆可来跟我报名，应聘一个教习的职位。”
见众人无动于衷，李彻开始点名：
“比如陈规，你整日与火药作伴，【化学】一道已是深有见解，完全可以来大学教课，将知识传授给更多的人。”
陈规愣了一下，随后面露为难之色：“殿下，臣实在是分身乏术啊。”
“哎，没让你天天待教课，一周抽出两个时辰，来教两节课也可以嘛。”
李彻没准备将这些教师绑死在奉国大学，毕竟都是最顶尖的人才，肯定要在其他领域发光发热，教书育人也只是一个副业。
就像是前世的大学教授一样，不只是承担教学任务，还会搞科研和学术，有的人甚至还有自己的公司。
后世有一句话：你的大学老师，很可能是你这辈子能接触到的最厉害的人。
此话有失偏颇，但也有些道理，毕竟绝大多数人都是普通人。
李彻还准备等大学正式开学，第一批学员入校后，自己也负责教上两三门课程。
既实现了自己当老师的梦，又给了学生们‘奉王门生’的身份，加强自己和学生的关系。
李彻想到的，其他官员
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