情，不像《福尔摩斯》那样，从一开始就瞄准了大众市场的推理热潮。
“能让一部分孩子觉得‘原来东方的魔法是这样的’，就够了。”
他在电话里对亚瑟说，“三万本也好，几千本也罢，卖完了是缘分，卖不完……就当给出版社的书架添点不一样的颜色。”
亚瑟被他逗乐了：“你这心态倒好。
不过说真的，我家小孙女读了样章，缠着我问‘为什么李哈利的书包会飞？
我们的书包能学会吗’，说不定孩子的世界里，文化隔阂没那么深。”
这话让顾从卿想起海婴。
儿子读《李哈利》时，从没想过“这是中国的故事”，只关心“李哈利能不能打败黑雾怪”。
土豆看《福尔摩斯》时，也没纠结“这是英国的侦探”，只在乎“他什么时候能抓住坏人”。
对孩子来说，好故事的通行证从来不是“哪里的背景”，而是“够不够有趣”。
欧洲各国的铺货消息陆续传来：法国订了五千本，出版社说想试试卖给对东方文化好奇的中产家庭。
德国订了三千本，主打“福尔摩斯作者的跨界之作”。
西班牙订了两千本，放在儿童区的“世界奇幻故事”专柜……
数字都不大，像在平静的湖面上投下几颗小石子，连涟漪都算不上壮阔。
那些藏在故事里的东方想象，那些关于“家”与“勇气”的孩子气表达，能借着这几万本书，飘到异国的孩子眼前。
哪怕只有一个英国小孩读完后，对妈妈说“我想去看看青山书院什么样”，也算这故事完成了它的使命。
至于能不能像《福尔摩斯》那样火爆？
他本就没抱这份期待。
毕竟，有些故事是为了掀起浪潮，有些故事，只是为了在不同的土地上，悄悄播下一颗好奇的种子。
而种子的生长，从来急不得。
《李哈利的魔法之旅》在英国正式上架那天，亚瑟正在主持周例会。
销售部的助理敲门进来，手里捏着张报表，声音带着点难以置信：“主编，李哈利……半天卖了一万五千本。”
会议室里静了两秒，随即有人笑出声：“肯定是福尔摩斯的面子，读者冲着作者名先买了再说。”
主编也点点头，指尖在报表上敲了敲：“意料之中，三万本的量，借着
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