地理最后一道大题，考的是洋流分布与气候的关系，心里暗暗点头——张老师讲这部分时，特意画了全球洋流图，他记得牢。他稳了稳神，提笔开始答题，笔尖划过纸页的沙沙声，在安静的教室里格外清晰。
小亮则先攻生物，遗传定律的应用题是他的强项，草稿纸上很快画出遗传图解；只是写到地理的等高线计算时，他顿了顿，反复核对了两遍数据才落笔。
三个小时过去，交卷时，海婴发现手心沁出了薄汗，小亮的眼镜也滑到了鼻尖上。老师们当场阅卷，红笔在卷面上勾划，偶尔低声交流两句。海婴和小亮站在窗边，看着操场上新生报到的热闹景象，心里像揣了只小兔子。
“好了，”教导主任拿着成绩单走过来，脸上带着笑意，“海婴总分785，小亮772。去年高一期末年级第一是810分，你们这成绩稳稳进前十五，上高二完全没问题。”
海婴和小亮对视一眼，憋不住的笑从嘴角溢出来，又赶紧绷住——在老师面前，总得端着点。