。
后者下意识打了个激灵，还真让他抓住了些许灵光。
“主＝6？”
艾伦本能念出他学会的计算公式。
然而。
什么都没有发生。
可直觉告诉艾伦，只要他能够复现整个计算公式，那就能对现实进行某种干涉！
这就是超能力吗？！
北川凉朝艾伦做出安静的手势。
艾伦反应过来，注意到阶梯教室内的同学都戴上了算力辅助机，眼眸无神，一脸茫然。
显然。
他们都在体验艾伦刚刚所经历的一切。
艾伦点头之余，却难掩眼底的兴奋，在心中默念自己抓住的灵光。
“主＝6！主＝6！！”
渐渐地，回神过来的学生变多。
有的欣喜，有的懊恼，有的一脸懵。
艾伦几个当小白鼠的学生拿到十点学分，欢天喜地回到自己的座位上。
待所有人清醒后，北川凉拍了拍手，将目光吸引到讲台上。
“不必懊恼，刚刚只是让你们体验了一下用算力开发超能力的流程，以你们的大脑算力，哪怕拿到完整的计算公式，也用不出来。”
强行使用的话。
北川凉抬手，微微虚握。
砰！
疑似脑子爆炸的声音让类似艾伦的B院学生缩了缩脖子。
“现在我做个统计，记住公式片段的人举手。”
哗啦啦！
三分之一的人举手。
“很好。”
北川凉似乎对于这个人数很满意，“下周上课之前，我需要你们所有人都开发出公式片段。”
见有人想要举手提问，北川凉示意稍安勿躁。
“基础算力辅助机在学园都市后勤部有卖，10点学分一个。”
什么？
一些没能第一次就完成公司片段开发的学生苦着脸。
“很多吗？你们每上一节选修课，就能拿5点学分，一天不算主课也有四节选修，算下来就是20点学分入账。”
“而本周你们的课后作业，便是找到你所开发的公式片段，是属于125超能力的哪一种。”
北川凉最后轻飘飘一句：“下课！”
B级院学生惊觉，一上午就这么过去了？