李剑垚在黑板上写下了一大堆的公式。
“这是1926年数据沙盘的一个推演。
若征服将私营税率从15%提升到25%，耐普曼的资本外逃就会增加20%，同时带来黑市美刀溢价增加35%，工人的实际工资虽然没有减少，但购买力降低了18%，罢工的概率增加47%。
这就是数据变量联动的影响力。
压死骆驼一定需要最后一根稻草，但并不是最后一根稻草才是压死骆驼的元凶。
我要再次重申，经济学从来都不是单纯的从指标中总结规律，事实上你们遇到的很多事情都没有什么规律性。
你们的将来，要为祖国的建设出力，会走上不同的工作岗位，很可能就是一项新的政策的制定者或者参与者。
要充分衡量这个政策在各个层面所能带来的影响，要认真考察，多做横向对比和推演，千万千万不要拍脑袋就来。
一项政策关系的是千千万万同胞的饭碗和切身利益，惹出祸来，为师也不求别的，只要别腆着脸说我教的就行了。”
同学们又严肃了起来，这已经不是李剑垚第一次跟他们讲类似的事了，每次都会强调，要以同胞百姓为重，他们还真的不知道自己将来能够承担那么重要的责任。
“说下结论，史达林的新经济政策像是一场社会手术，经济学试图移植市场的器官，社会学面临着免疫排斥反应，而金融学如病毒般在排异反应中找到生存的裂缝。
这是一场社会性的实验，最终在1928年，史达林彻底取缔了私营经济，23万的耐普曼人被流放到了西伯利亚去种土豆去了。
他们再也不能吃鲟鱼，他们和当初抱怨他们的工人们一样，去啃了土豆皮。”
傻狍子们像听故事一样，听到了令人欢快的结局，聪明的梅花鹿则从案例中反思。
“新经济政策是完全失败的吗？
同学们可以翻看课本、查阅资料去反思一下，针对史达林的经济策略、耐普曼阶层的崛起和坠落、金融秩序的改变和混乱等多个角度来写一篇论文，阐述你们自己的观点，长短不重要、深不深刻不重要，写出来交给我才重要。
好了，这就是这个学期我的第一堂课，希望同学们能喜欢！”
下课的铃声响起，教室里
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