己，不知道自己几斤几两，人不自重，就会放纵，肆无忌惮，走向不归路。
浩楠想到同桌递过来的纸条上的内容，非常具体详细，板上钉钉，瓮中捉鳖，十拿九稳，总之，这张纸条落入家长手中，特别是女生家长，肯定不会善罢甘休，周老师以前的美好形象荡然无存，取而代之的，将是无休无止的羞耻感罪恶感伴随他一生。
当然，浩楠不知道到底发生了什么，可以想象发生了什么，这个让浩楠慢慢产生对法律的兴趣，一个人不明不白人间蒸发，留下的不是一地鸡毛，而是一张纸条，这纸条上写着歪歪扭扭的字，出自一名女生的手，经过同桌，传递到浩楠的手里，浩楠也看了，就像在看一本禁书，像是在做贼一般，那么，要像得知真相，必须要参与该案当中。
张老师闭口不谈周老师的去向，估计这是关乎他名誉的不可告人的事，浩楠当然十分想知道到底是谁写的字条。这个涉及到个人隐私，加之相关联的人可能不少，为了学校的教学稳定，还有师生的心态良好，就会采取保密的措施。要想搞清楚事情真相，就需要调查核实。
因为浩楠年纪太小，没有调查权，这件事也就不了了之。
熊老师对担任浩楠的语文老师也不怎么高兴，她的眼睛小，有神，有光芒，平时总眯缝着，看起来总是笑眯眯，没什么担忧的，换帅，是一件好事，让浩楠感觉到马上小升初的一些压力。哪怕浩楠曾经有过小发明，有过绘画作品，也都放在一边，不予考虑。绘画作品也是浩楠爸世和画的，因浩楠从未学过画画，对于绘画作品，世和也没受过专业训练，但是他喜欢写写画画，对于绘画，他找到浩楠的美术课本，找到一个图片，是齐天大圣孙悟空，然后在白纸上画格子，再将孙悟空图片画成格子，将原画分割成若干块，再在白纸上的格子里作画，有些像拼图了。不过，画出来的孙悟空还真像，因为这件作品画的好，老师将该画作展览，并上交到区里，给浩楠算平时成绩。
浩楠记得有一次，周老师一脸严肃，从未请过家长的他被请了家长，周老师请来家长，不是为别的事，是要借读费的事。
小学遇到这样事，浩楠没感
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