妹。
周老师自己知道自己不能生育，就把所有精力投放在尼纨身上，对她无微不至地关心。
这样的关心，让她感觉自己作为母亲的伟大，是责无旁贷义无反顾的，但表面上仍然平静如水，像是别人家的女儿，跟自己没一点关系。
尼纨其实表面文静，内心澎湃，在家属院里算是大姐大，令人跌破眼镜，她的能力不错，也有组织能力，有号召能力，小伙伴们特别是男生，对她就像七个小矮人对白雪公主那样，对她恭恭敬敬的，言听计从，不敢说不。
周老师培养的工作有了成效，尼纨是她培养的。
浩楠遇到的班主任，基本上都是临近退休的老师，且大部分是女老师，男的班主任只有一个，听说已经不在教学岗位，更不是班主任，到底去哪儿了，尚不得知。
对于印象中唯一的男班主任，浩楠印象深刻。他是书法家，学校的一支笔，会写大字，也会说话，口才不错，教学水平高，小升初进入名校的多。
只是水龙头问题，没有拧紧，结果出了问题。他看来是风流才子，风流过分，就是下流。他去了哪里，是保密的。
这个涉及到个人隐私，为了保护个人隐私权，不方便过多描述。
这个人可能膨胀了，或者是饱暖思那个，结果进入一个无法回头的死胡同。
尼纨在一班，那里可以说人才济济。
基本上集中的都是全市区尖子中的尖子，有城镇户口的，市直单位的或者其他吃皇粮的单位的人，大部分是老师的子女，这本来带有照顾性质，最好的学校，最好的班，专门给那些特殊关系的人，成绩重要，关系更重要，起点高，将来进入上层的机会就多。
好在尼纨就在这个班，这个让周老师放了心。只要进入这个班，等于一只脚进入该校高中部，只要进入高中部，等于一只脚进入大学校门，而且大学也不是名不见经传的大学，而是很好的大学。
浩楠不清楚这里面的关系，原来并非是空穴来风，随机分班。
周老师很清楚，进入名校，最多的还是比成绩，其他的都是次要的，高考看的还是分数，分数分数，学生的命根。
高考是有效的手段，将人分为三六九等。
没有高考，平民子女就没有机会从农村
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