并在被挑战的短暂瞬间无意中摧毁了他的“遗产”。
“我是怎么知道的？难道……你是从别人那里听来的吗？”老师的声音带着1丝颤抖和期待，“你父亲1定告诉过你吧！”他真心希望是后者。
“不，”瓦利清晰而果断地回答，“我自己算出来的。”说着，他迅速将手指靠近沙子，展示了自己的计算过程，“你看老师，我注意到1加100等于101，2加99也等于101，以此类推。所以，要得到答案，只需要把101乘以总数的1半——也就是50，结果就是5050！”
老师的脸上露出了震惊和钦佩的表情，他意识到自己遇到了1个真正的天才。
瓦列的发现，对于算术平均值之和的公式，无疑是1次灵光乍现的奇迹。这个简单的公式，却像1颗璀璨的星辰，在数学的宇宙中闪耀着独特的光芒。对于这位兼职教师和兼职牧师来说，这无疑是1个巨大的震撼，让他瞠目结舌，难以置信。他无法理解这些数字是如何巧妙地累加至101的，然而，他仍旧为这份独特的创意和天赋所折服。
“那个……所以你可以……呃……我浪费了太多时间……这么久……这太简单了……啊！”意识到自己被1个年仅十2岁的孩子所超越，这位可怜的牧师内心充满了难以言表的失落和心碎。他缓缓转过身去，背对着那个男孩，试图隐藏自己内心的情绪。
在教室里，气氛异常沉寂。老师坐在办公桌前，神情空洞，仿佛灵魂被抽离。而瓦列，则灵巧地坐在地毯上，全神贯注地测试着他新发现的方程式。班上的其他学生们，像往常1样忙碌着各自的任务，他们大多太年轻，甚至有些文盲，无法理解瓦列所做之事的深远意义。而他们的老师，虽然震惊，却不敢轻易承认这份天赋的存在。
瓦列，后来以卓越的成绩进入研究生院，并最终担任了亚历山大大学数学系主任1职。然而，在这个关键的时刻，他却被要求完成接下来的两门课程——历史和语言。对于这两个话题，瓦列觉得枯燥乏味。但他也明白，这是无法逃避的任务。因此，在接下来的1个小时里，他不得不忍受1个粗鲁男人的冗长讲述，关于国王和领
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