真是破天荒了。”
成通若有所思地说：“这位项教官好像不是一般人，也许他当过学徒工。”
一位女干部走了进来，生气地说：“谁把钢琴拆了？”
童珍指了指钢琴架下的项楚，冷笑道：“花教员！他给你拆了。”
女干部呵斥：“同志！这架钢琴坏了好些年，你修不好的，请恢复原貌。”
“已经修好了！”
项楚笑道，起身擦干净手，坐到钢琴前。
他弹起了《彩云追月》，修长的手指在琴键上翻飞，音符涓涓流出，融合丰富的和声与旋律变化，旋律优美，美不胜收。
女干部忍不住惊呼：“我的天！你这手指技巧和音乐处理能力堪称顶级啊。”
项楚手指一沉，突然改变曲调，高声弹唱：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮......”
一教室的青年跟着他，来了一个黄河大合唱。
歌声引来不少教职员工，趴在窗户边听美妙动听的钢琴声，以及激昂的歌声。
曲终歌罢，教室里寂静一片。
陈天成急道：“童珍！你弹一曲让他瞧瞧。”
童珍摇头道：“项教员的琴技高深莫测，我不如他。”
项楚回到讲台，青年们回到座位，钦佩地望着他。
陈天成却站了起来，冷笑道：“项教官！你觉得重庆和延安，谁才是抗战的中流砥柱？”
成通不好气地说：“陈哥！这还用问项教官吗？谁不知道，重庆的部队打了多少大仗？他们才是抗战的中流砥柱。”
陈天成冷声道：“同学们！我们要投奔，也是投奔中流砥柱。走！”
项楚双手下压，正色道：“同学们！别急，我给你们讲讲，谁才是抗战真正的中流砥柱。”
陈天成冷声道：“你快讲！别耽误我们赶路。”
项楚点头道：“在下结论之前，我想讲一下亡国的标准流程。”
陈天成怒道：“笑话！中流砥柱跟亡国标准流程有关？我们走！”
言毕，他站起身来，走向门口。