真正的学术殿堂，那好有一比，比作攀登科学高峰。不是攀登珠穆朗玛峰啊，即使是世界第一高，那是有迹可循的山峰。而是攀登一座由公式和理论堆砌的高不可攀的山峰。一步一个脚印？不，孙喆和王轩觉得更像是在踩着爬山，软绵绵，不着边际。
到了第二天，两人上了数学课，老师在讲台上滔滔不绝地讲解着方程的解法，板书密密麻麻，各种符号和公式像是在跳芭蕾。孙喆和王轩坐在下面，眼睛越瞪越大，最后只能无奈地对视一眼，彼此的眼神中都透露出同样的心声：“这都什么跟什么啊？简直是天文数字大杂烩！”
孙喆终于没能抵抗住周公的召唤，在课堂上睡着了，他的嘴角挂着微笑，似乎在梦中已经驾驶着飞艇，穿梭在云端，享受着飞翔的自由。不过，他的口水也自由地流淌了出来，差点儿打湿了前排同学的衣领。
而王轩虽然强打精神，但那些方程和公式对他来说，就像是一道道难以逾越的高墙。他开始在笔记本上涂鸦，画着飞艇的设计图，心思早已不在数学课上。他的设计图越来越复杂，最后变成了一幅“飞艇遇到外星人”的科幻大片。
数学老师发现了孙喆的异样，走到他旁边，轻轻敲了敲桌子：“孙喆，醒醒，这是数学课，不是梦境幻境。”
孙喆被惊醒，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地站起来：“啊，老师，我...我在想飞艇的方程怎么解呢。”
全班哄堂大笑，连一向严肃的数学老师也忍不住笑了：“孙喆，飞艇的方程先放一放，你先解决眼前的数学方程吧。”
王轩在一旁憋着笑，心里暗想：“孙喆这家伙，还真是个活宝，连做梦都不忘了飞艇。”
午饭后，华清学校的食堂里一片宁静，学子们三三两两地散去，孙喆和王轩也随着人潮回到了教室。吃饱喝足，困意自然袭来，两人感到午后的阳光格外刺眼，仿佛连空气都变得粘稠起来，像是被太阳烤化的糖浆。
下午的物理课，老师在讲台上讲解着作用力与反作用力的原理，试图用生动的实验来吸引学生们的注意力。但对于孙喆和王轩来说，这些原理比飞艇的构造还要遥远，他们的思绪早已飘到了九霄云外。
"哎，孙喆，
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