张表格，交了照片和身份证复印件，领了学生证和课程表。
给苏宁办手续的是一个中年女老师，态度挺好，看到他的名字之后多看了他一眼，“你是苏总推荐过来的那个学生吧？”
苏宁说：“对，是我。”
女老师说：“刘院长已经特意交代过了，你按课表去上课就行，有什么不懂的随时来教务处找我。教材在图书馆一楼领，你拿着这张单子过去。”
“谢谢老师！”苏宁接过单子，然后转身去了图书馆。
领完教材出来，苏宁看了看时间，第一堂课还有二十分钟开始。
然后拎着那堆教材去了教务处指定的教学楼，找了个靠后的位置坐下来，把那些课本一本一本地翻了一遍。
宏观经济学、微观经济学、投资学原理、公司金融、财务报表分析，每一本都是厚厚的一摞。
苏宁翻得很快，因为他看书的习惯跟别人不太一样，先看目录，再看每一章的小结和课后习题，最后才挑重点段落细读。
再加上苏宁早就有过目不忘的本领，再次进入大学学习真的毫无压力。
旁边的学生有的在打哈欠，有的在小声聊天，有的在赶课前最后几分钟补作业。
苏宁却是最安静的那一个。
上课铃响过之后，一个四十多岁的男讲师走了进来，在讲台上站定，翻开讲义就开始讲。
这堂课是宏观经济学，讲师在台上讲IS-LM曲线，讲货币政策和财政政策的联动机制，黑板上画了一条又一条曲线，写满了公式和推导过程。
苏宁靠在椅背上，目光落在黑板上，心里却早就飞到了这些理论如何在真实的房地产周期里被验证的画面上。
苏宁听得很认真，但不需要记笔记。
讲师提问的时候，教室里的学生有的低下头，有的假装翻书，没人举手。
苏宁也没有举手的打算。
因为他可不想在课堂上出风头，也不想引起任何多余的注意。
只需要安安静静地把这段进修期混过去，然后把堂姐苏筱的心意接住就行了。
课间休息的时候，坐在苏宁前排的一个男生回过头来，自来熟地问道：“同学，你也是同等学力的吗？我怎么以前没见过你。”
苏宁说：“对，我今天刚来
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