上终于有学生发现并用缴械咒击中了“符文哨戒”发射口上方的红色符文，使其瘫痪。
“这些碎片就是解题的钥匙。收集它们，拼凑它们，理解它们，就能知道如何更有效、更安全地应对眼前的困境。这本身就是对古代魔文应用的一种学习和实践。”
教授们眼前纷纷一亮。
“妙极了！”
芭斯谢达教授忍不住赞叹，“这不仅是在考验他们的战斗技巧，更是在培养他们搜集信息、分析情报、将理论应用于实践的能力！这才是真正的研究精神！”
斯普劳特教授温和地笑道：“我觉得这听起来很像一场有趣的寻宝游戏，孩子们应该非常喜欢。”
“说的没错。”萨格莱斯点了点头，“而且主动发现的知识远比被动灌输的要记得更牢。”
第一小队在成功解决掉“巡查者”和“符文哨戒”后，士气大振，但也消耗了不少精力。
他们稍作休整，便小心翼翼地推开了通往“魔偶生产车间”的金属大门。
门后的空间更加广阔，也更为混乱。
巨大的吊臂在天花板的轨道上缓慢移动，发出吱呀的声响。地面中央是一个散发着危险能量光芒的池子，不时有电弧窜出。
门口附近的一个检验台上夹了一张破旧的羊皮纸，那个拉文克劳的女生伸手将其取了下来，两台体型迥异的魔偶顿时被激活。
一台是如同小型堡垒般的“重装守卫”，它迈着沉重的步伐开始冲锋，震得地面微微颤动，正面的厚重装甲看起来根本无法击破。
另一台则是如同旋转陀螺般的“迅捷切割者”，带着刺耳的尖啸，以极快的速度在车间内穿梭，划出危险的银色轨迹。
“散开！”格兰芬多的男生喊道。
小队五人立刻敏捷地分散。
重装守卫轰隆隆地冲过他们刚才站立的地方，撞在远处的金属墙上，发出巨大的轰鸣。
几个咒语立刻射了过去，但魔偶又开始移动，咒语大多打在了坚固的装甲上，收效甚微。
另一边，迅捷切割者的高速移动让两个格兰芬多学生疲于奔命，他们的咒语完全跟不上魔偶的速度。
“太快了！根本瞄不准！”
“羊皮纸上说这个大块头的弱点是能量传导符文……”
“你说的那个什么能量传导符文长什么样
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