初三（3）班之中。
对这些扮演着各个职业，并且能念出符合职业特点台词的学生，进行摸排。
想看看他们到底是真懂，还是只会僵硬的念安迪给他们设计好的台词。
可越摸排，惊喜越大。
本来就教初三（3）班的田雨薇，在对平日里班上最不喜欢学英语的几个学生，摸排了一下，问答之间，感受到对方对英语的那股子热情后，便没有继续摸排了。
而是选择走到安迪身前，很是客气的问道：
“安迪老师，能说说您是如何想到用这种设计舞台剧的方法，教学生的吗？”
面对田雨薇提出的问题，安迪显得很淡定：
“因为学生们需要一个表现自己的机会，把英语用到实处的机会。”
“今天的事，他们可能会记一辈子，而我，只是利用自己演员的特长，帮他们一把罢了。”
“我很认同陈昂提出的那句‘兴趣就是最好的’老师。”
此话一出，田雨薇笑了，她在再无疑问，毫不犹豫的在打分版上写下了一个100分。
而后，在众人惊讶的目光中，主动解释道：
“对于学生来说，养成“自主学英语”的习惯，比知识本身更重要。”
“掌握正确的学习策略，有着以兴趣为导向的学习方向，这才是最大的成功。”
也就在此时，也已经验证完黄老师和李老师，也都给出了自己的评分。
教初一的黄老师，给出了95，教初二的李老师，给出的还是95。
“95、95、100，”梁校长念着三名老师给出的分数，而后也不经一愣：
“和陈老师的得分一样。”
“陈昂老师和安迪老师，教学成果评分并列第一？”
（补）
“并列第一？”听到这个结果，所有的教职工都是一愣。
因为学生们被教授的对象，所以节目组其实并未向学透露什么。
但他们这些教职工可是清清楚楚的，只要有项往成员选了安阳中学，那就代表着一场竞赛的开始。
《向往生活》看见每一种生活，生活确实没有高下之分，但生活的精彩程度是完全不一样的啊。
一众老师愕然的看着坐在演讲台中间的校长，这么个结果到底要怎么处理呢？
其实梁校长自己也有些懵逼，他看向不知何时，已经到场的节目总导
本章未完，请点击下一页继续阅读！