随着陈默开始行动。
大型沙盘室内，空气极度压抑。
周围围观的老头子，还有那帮中培学员，一点距离自觉性都没有，全围到跟前。
观看沙盘制作。
一个营长来操作这些，真可谓是罕见了。
而陈默这边压力同样不小，大屏幕上明确的写着军事作业内容，要求进行沙盘制作，推演战争走势。
地形涉及很广，要求陆军统一会考地形。
他没有亲自动手制作过沙盘，只是看过别人制作过程，看过成型之后的模样。
照葫芦画瓢还是在这么多人的监督下，陈默额头渐渐渗出汗珠。
其实制作沙盘在实操中，还是次要。
考核中又不要求还原度，也没给具体地图模拟，不用对照现实中的地形。
会做就做的好看些，不会做就做的粗糙一些。
只要比例尺用对，根据战情条件布置，材料别用错地方，那就问题不大。
实操真正难的是，考生需要按照战情条件，在制作沙盘的同时，还要针对自己的单位，进行兵力，火力，后勤，通讯，救援，医疗，空地炮火等等，布置一系列复杂的战役方案。
只是一个方案还不行。
既然是对抗，那就要至少再预备出一套到两套战斗备用打击预案，提交给裁判。
说简单点。
就是在制作地形的过程中，不仅要合理安排116个小旗子所处的位置，让所有单位能够形成完整的战斗力之外，还要制定额外的作战计划。
确保对手在进攻时，己方可以有备选方案临时救场。
战役对抗，考验的就算是军官对战役方案实际的设计能力，以及具体组织实施能力。
陈默一手拿着小铲子，一手拿着比例尺，脑海中努力的回想着，印象中，相对清晰的沙盘形状。
他暂时没有创新的能力，只有模仿以前看过并且还有印象的沙盘，尽可能的复刻下来。
把考核的战情条件加入进去。
旁边这帮老头观看的时候，还能面无表情，他们的注意力，只在陈默制作安插旗子的过程。
至于美观与否，不重要，不违规即可。
可一群中培干部，表情却极为精彩。
他们是既希望陈默能够顺利完成实操，无论如何也要在老一辈面前，替
本章未完，请点击下一页继续阅读！