，而是一种传承。
“算是吧。”他说。
周末，叶归根收到一封邮件，是学校国际学生办公室发来的，说有一个“新兴市场发展论坛”，邀请他作为学生代表发言，主题是“青年视角下的可持续发展”。
他犹豫了一下，回信接受了。
论坛在两周后，地点是学校的大礼堂。叶归根准备了十分钟的发言稿，核心观点就是他在C国悟出的那些——
发展不是数字的增长，而是具体的人能否过得更好；基础设施要和人配合，才能发挥作用。
发言那天，台下坐了两百多人，有学生也有教授。叶归根讲到法蒂玛的故事时，底下出奇的安静。
“有个女孩告诉我，有了电她可以晚上看书，她想当医生。那个村子建了医疗站，她以后可以在那里工作。这，才是发展的意义。”
掌声响起来时，他看到了艾米丽在台下笑，拉吉在鼓掌，汉斯不知怎么也来了，坐在角落里使劲挥手。
散场后，一个白发老教授走过来，自我介绍是发展研究系的荣誉教授，叫彼得森。
“年轻人，你说得很好。”老教授说：
“我在非洲待了四十年，见过无数项目，最后真正成功的，都是你说的这种——关注具体的人，而不是抽象的数字。”
叶归根道谢。
“但是，”老教授话锋一转，“你也要明白，关注具体的人，和应对复杂的利益博弈，这两件事不矛盾。你做好事，不代表坏人不会来找你。怎么在做好事的同时保护好自己，是你接下来要学的。”
叶归根沉默了几秒，然后点头：“我明白。”
老教授看了他一眼，似乎想说什么，最后只是拍拍他的肩：“年轻人，路还长。好好走。”
晚上，叶归根给爷爷打电话，说起论坛的事。
叶雨泽在电话那头沉默了一会儿，然后说：“你那个发言，你爸听了。”
“我爸？他怎么知道的？”
“有人录了视频，发到网上了。兄弟集团那边有人看到，转给了他。”
叶雨泽的声音里听不出情绪，“他说，你长大了。”
叶归根没说话。
“归根，”叶雨泽继续说，“你现在在学校，就好好读书，好好交朋友。生意的事，不急。”
“
本章未完，请点击下一页继续阅读！