个小学生。老师下课时走到门口了，是不敢提示老师是不是真的忘掉了布置作业。
无限好奇往往是因为不清楚走到那一步的代价是什么，而宣冲大致知晓走出星球的代价是自己付不起的。而别说走出星球，就是眼下管理这个封建军事集团，宣冲都觉得好麻烦。
…在走下城楼时候…
校场上杀喊声渐渐让宣冲转移了注意力。
武飞来到了校场，场地上赵献忠正在拿着大砍刀教导士兵们如何挥砍。绑在木桩上的一头猪被赵献忠干脆利落的抹了脖子，他提着猪头，对士兵们讲解，出刀的力道和技巧。
赵献忠抽出杀猪刀后，脸上被滋的鲜血都没有擦干净，就让士兵们来试握刀把的手感。
武飞呢，皱了皱眉头没有避开，穿过校场，示意赵献忠继续。
…随后赶往匠营，军备科技要升级，这才是眼下要操心的…
在工匠营中，武飞坐在板凳上，开始听从匠人的讲解，为了努力了解一线生产到底缺什么，同时也是为了打破现在封建等级制度隔阂。
武飞是直接定下制度，自己以及自己将军府上的文书，轮流在工匠这儿定时待上一段时间。
为什么要定时定点的下来交流呢？因为作为上位者，临时来考察，只会看到下面展现出的成绩。其团队中谁敢说问题，那就会被中层分管人所镇压，故有这么一句话“县官不如现管”。但是定下制度后，现管制造的信息隔阂就不存在。
武飞清楚自己不可能彻底改革掉封建制度这种弊端，自己也就现在在非战时的时间有空直接插手工匠岗位。自己一走，如果没有提拔一个新的工匠总览，马上就故态复萌，而就算提拔出一个能干的工匠上来，也难以保障几年后会不会被利益同化。
现代制度嘛，需要深层次的消除不平等的等级体系，以及摒弃特权的工作责任制，才能保证一线技术人员和统治阶层信息反馈通畅。
但是啊，武飞现在努力一番，也是能够得到一番成果的。——而不努力，把时间用在了吟诗作对，接受商户们礼物上，那绝对是最大浪费。
在工匠营地中，武飞现在看着仓库中统计，生漆，丝，牛角，各种材料都已经储备完毕了！由
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