见》，正式恢复了中断十年的高考制度。
招生对象包括工人、农民、上山下乡和回乡知识青年、复员军人、干部和应届高中毕业生。
这一消息像一颗重磅炸弹，瞬间在全国范围内引爆，激起了无数人的希望和热情。
清晨，太阳刚刚升起，街道上便已经热闹非凡。
报童们背着装满报纸的布包，一边跑一边高声吆喝：“特大新闻！高考恢复了！快来看啊！”
他们的声音清脆而响亮，像是要把这个好消息传遍每一个角落。
人们纷纷涌向报摊，争相购买当天的报纸。
报纸的头版头条用醒目的黑体字写着：“国务院批准恢复高考制度！”
下面还配着一张照片，照片上是教育部的大门，门口挤满了前来咨询的年轻人。
人们拿着报纸，激动地讨论着，脸上洋溢着难以掩饰的喜悦。
广播里也一遍又一遍地播放着这条消息。
播音员的声音铿锵有力，带着几分激动和振奋：
“广大知识青年们，高考恢复了！这是你们的机遇，也是国家的希望！请抓紧时间复习，迎接即将到来的考试！”
收音机前，无数人屏息凝神，生怕错过一个字。
工人们放下手中的工具，农民们停下田里的活儿，知青们从四面八方赶来，聚集在村口的广播喇叭下，听着这条改变命运的消息。
他们的眼神里带着几分期待和激动，像是看到了未来的希望。
如果能够考上大学，他们便有了离开这里的资格，重新回到城市中去。
“高考恢复了！我们有机会上大学了！”有人激动地喊道，声音里带着几分颤抖。
“是啊！终于等到这一天了！”旁边的人附和道，眼里闪着泪光。
人们争相奔走相告，像是要把这个好消息传遍每一个角落。
村里的知青们聚在一起，兴奋地讨论着复习计划；
工厂里的工人们放下手中的活儿，围在一起讨论着报考的学校和专业；
学校的老师们更是忙得不可开交，连夜编写复习资料，准备为学生们辅导。
街道上，书店里挤满了人，大家都在抢购复习资料。
书架上原本积灰的《数理化自
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