人的身份。
“乌尔比安老师，斯卡蒂老师，劳伦缇娜老师，歌蕾蒂娅老师，杰斯顿老师。”
纳西莎向乌尔比安点下脑袋，对音律老师，工程机械老师，艺术老师，战争设计老师和体育老师礼貌地问候。
乌尔比安同样点头问候:“嗯，晚上好，纳西莎同学。”
斯卡蒂面目柔和起来，对小白猫赞美道:“纳西莎，虽然我不喜欢你在课堂上睡觉的样子，但你睁开眼睛的时候很好看。”
劳伦缇娜嘴角含笑:“晚上好，经常逃课的小白猫。”
“……”歌蕾蒂娅保持沉默，用动作表明得体的态度。
纳西莎盯着四位深海猎人，他们是非通用课教师里最能打的一批，也同样是纳西莎的老师，在这样糟糕的天气里突然找上了自己。
肯定不是因为家庭作业，毕竟她今天请假了。
“你是谁？”纳西莎指着图利娅，随意地问道，“我不记得班里有黑发阿戈尔老师。”
杰斯顿满面春风，上前一步向纳西莎介绍道:“这位是图利娅老师，是新来的海洋生物学教师，不久前刚来报到。”
“就是你们黑掉了我的终端？”
索菲娅见面前的陌生人都是纳西莎的老师，便暂且按捺住动手的想法，主动上前与杰斯顿对接。
“我只是用特定频率的法术波动使终端的源石回路过载，这是我在课堂上教过的玩具。”
斯卡蒂掏出晶体回路外露的简陋装置，展示给三小只观看，晶体外壳上的法术回路已经融化了，装置也不能再次使用。
索菲娅一听斯卡蒂的解释就变了脸色:“不是黑掉终端？我终端里还有单机游戏没通关呢，你还我啊！”
“等一下，您先冷静。”杰斯顿赶忙安抚道，“我对网络编程略有了解，终端软件的复原完全可以交给我。”
作为前沙滩伞公司的银牌杀手，杰斯顿学习的技能精而广，而技能更是为了在伪装时利于沟通。
因为其他人在沟通上都有自己的特色，为了避免流血冲突，杰斯顿主动承担了对外交流的职责。
“想必各位也猜到我们的目的了，关于血魔大君阁下的洗澡水，我们并没有抢夺的想法，而是希望能够分享它们，以各位为主导。”
杰斯
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