”就是给某一部古籍经典作注解，这个经典可不是随便选的，必须是“诸子百家”中的主经，比如《论语》、《孟子》，又或者《道德经》、《庄子》等等。
能为古经作注，便是古今大儒最完美的结果之一。
另一个便是“立言”，这种难度太高，直指圣人之位，完全不在徐教授的考虑范围之内。
不过在陈凡提出新的思路之后，徐教授便焕发了第二春，而且他还进一步延伸，发表了好几篇论文，除了通过文物研究历史和文学之外，还提出其他几种新的角度。
比如历史名人的人生重现、地域的历史变迁、乃至于民族形成的起因经过等等。
陈凡现在要交的作业，就是根据徐教授的那几篇论文做的研究结果。
他严重怀疑徐教授看过后来央台的综艺节目，这分明就是《大师列传》、《遇见江南》、《绿水青山》等等节目嘛。
这些都是他给自己留着以后提升学术地位用的，没想到都被徐教授提前弄出来。……几十岁的人了还这么卷，存心让他不好过！
对于陈凡的到来，徐教授有些开心。
他先简单地翻了一下得意弟子交的作业，轻轻点了点头，便放在一旁，随即说道，“听说你要拍电影，还是做导演？那9月份开学了，你的课怎么办？”
陈凡赶紧笑道，“我是这么想的，还有一个月的时间，我先把各项准备工作都做好，等开学以后，再正式开拍。
我教的是民俗学，这个是属于人文科学门类，也可以归为社会学和法学的二级学科。原则上来说，主要以选修课的方式供同学们选择，只有社会学专业才会列为必修课。
所以总的来说，课程不多，每周只需要讲两节大课就够了。学校可以把我的课分别安排在周一的下午和周三的上午，每次上一节大课，课时两个小时。
其他时候，我可以忙自己的事，这样互不影响，您觉得呢？”
学校当然不可能给他把两堂课都安排在同一天，这样不符合课程安排规律，但是隔一天还是可以的。
这样一来，从周一中午到周三中午，每周只需要在省城待两天，其他时间就能自由安排，对他也没太大影响，完全两不耽误。
徐教
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