生是面向多地的？”
“是这样的，裴校长，这个问题我来回答您”
李学武在谷维洁的示意下开口解释道：“从建校的根本意义上来说，职业教育就是响应工业发展需要”。
“应红星轧钢厂三年规划，轧钢厂未来将在京城、钢城、营城以及津门建设工业项目”。
“为了三年后能拥有一批骨干技术力量，承担起工业发展的重任”。
李学武抬手示意了李怀德和谷维洁说道：“我们厂决定根据培养需要，将在一期、二期和三期对这四地展开招收适龄学生进行培养”
“而在完成三期定向人才培养计划后，将结束这一扩招计划”。
“结束之后呢？”
韩殊提问道：“上次我们同谷副主任见面，好像只提到了一期，且未就随后的招录做说明”。
“三期结束后，职业技术学院将只面向红星中学招录学生”。
谷维洁明确答复道：“至少在今年的计划中是这样的，如果三年后政策上有什么变化，我们再做及时的调整”。
“说说定向培养这个问题吧”
裴大宇笑了笑，说道：“定向招收学生这一单我们跟贵厂有同样的顾虑，毕竟社会上的毕业生已经散漫一年了”。
“我们也考虑到了这个情况”
谷维洁回答道：“无论在哪个地域开展招生，无论针对初中毕业生和高中毕业生，我们会坚持招考录取”。
“也就是说，报考职业技术学院的学生，按照初中和高中两个部分进行考试和面试”
李学武接着她的话详细解释道：“轧钢厂以及联合单位的职工子女将优先参加考核，但并不妨碍其他考生报名参考”。
“而且，关于定向培养”
他看了几人一眼，道：“轧钢厂成立职业技术学院，引进钢铁学院和华清大学作为办学力量支撑，已经获得了联合企业的信赖和支持”。
“定向培养的学生不仅仅是可以到轧钢厂参加工作，其他企业和工厂也参与到了这一计划中”。
“我要说的就是这一点”
裴大宇抬起手点了点李学武的方向，对着李怀德和谷维洁说道：“如果搞定向技术培养，分中专和大专水准，咱们要开设多少专业和学科啊？这是个负担”。
李怀
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