啊。
就是想在职业技术学院开辟第二教育阵地。
也就是说，华清大学想要学习的学生，都会被安排来红星厂实习。
名义上是进厂接受锻炼，在劳动中学习，在学习中劳动。
实际上，社会实践要接触，但系统的教育教学不能丢。
怎么办，只能是华清支持红星职业技术学院，红星厂帮他们遮盖。
这么多培训班开课，再加上红星厂临时组织的培训班，技能培训班等等，要掩盖华清学生上课易如反掌。
只要学生之间不要搞出问题就没问题，这一方面要给出合理的解释。
那就是再教育，再培训。
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景荣的压力大，红星厂管委会鼓励他放开手脚加油干，可他不敢莽撞。
一些必要的问题沟通和工作汇报他是牢牢记在心中的。
除了汇报教育管理处目前的组织结构管理方案，以及教师队伍的建设培训，他还请求保卫处对近期的工作给予支持和帮助。
尤其是在考试和面试期间，一定要维护好秩序和稳定。
关于这一点，李学武直接安排他去见保卫组副组长于德才。
他早就交代过的，于德才那边已经准备了两套方案，以备不时之需。
而就华清、燕京、钢铁学院、艺术学院、财经大学等学校来应聘的教授，李学武也代表李怀德给出了明确的态度，那就是来多少安排多少。
红星厂会尽自己最大的努力，保证这些先进知识分子的待遇。
目前教学楼和居民区都还在建设当中，所以基础条件是差了一些，但未来的待遇是绝对能保证的。
这些教授其实也很难，学校不上课就没有工资，他们又没有一技之长，从社会上讨不来饭吃。
所以，这些知识型人才，红星厂会进行抢救性帮助和招募。
组织关系尽可能的调到红星厂，以保证他们的安全和待遇。
去年红星厂搞实验研究所的时候都没有来这么多教授，这一次算是以教育教学为诱饵，把这些人都勾搭出来了。
人来了，要保护好，要利用好，这是李怀德的原话。
老李也是拿出实际行动来支持教育工作的，批钱的动作很潇洒。
有了钱，景荣也有了信心
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