的独眼巨人才行。
不过还有另外一种方法，那就是用仿制的太阳战车练手，如果能做到将仿制的太阳战车改造为太阳战车铠甲，那反过来也能拆掉真太阳战车铠甲。
秉持着反正仿制的太阳战车铠甲足足有七台，布莱泽点头同意了这件事，不过理所当然的，这个过程得在监督下，不然太危险了。
摸索着太阳战车的时候，布莱泽顺便和哈德闲聊起了矮人们的特殊战斗方法，也就是在战斗的过程中对敌人的武器装备进行恶意强化。
这种行为毫无疑问是对以精益求精的锻造技艺的一种亵渎，尤其是这么做的还是矮人。
但没有办法，神盾埃癸斯上出现了一个不合适的词条这件事肯定瞒不过雅典娜和忒弥斯，要么老实交代，要么在她们没有发现之前，把这个【沉重】给去掉。
布莱泽原本以为哈德会暴跳如雷，或者对矮人幻灭，但哈德仅仅只是皱起了眉头。
虽然确实是生气了，但是却有种并不是特别生气的感觉。
“哎呀，怎么能这么做呢？”哈德心疼的摸着神盾埃癸斯，“这样是培养不出好的盾牌的。”
在锻造师，尤其是继承了矮人技艺的锻造师口中，不管是武器，还是装备，乃至矿石，都是孩子，锻造的过程便是孩子诞生，而强化，增加词条则是教育的过程。
布莱泽也明白了，为什么哈德的【生气】那么的怪异。
增加词条是教育，那些好词条，或者说最适合装备的词条是优等教育，只有使用各式各样的素材，极高的锻造技艺才能将装备教育出那种好词条。
而随意的强化就像是放养，任由装备自己成长，当然有概率自学成才，但绝大部分的情况都是在放纵中学坏。
好武器都是苦修出来的，不能放纵，不能吃垃圾食品，要刻苦锻炼，磨砺成材。
如果说矮人技艺在锻造武器的过程中，挥舞的铁锤是唤醒生命的律动，那强化出词条的过程就真的是在用铁锤给予装备教育了。
【破碎】就是教育过度，让装备抑郁了，不想活了，【沉重】【笨重】则是放纵过头了，让装备失去了应有的体型。
锻造师对装备的期待，想要说的话，都会通过敲打传递过去。
本章未完，请点击下一页继续阅读！