处。”
李学正，孙助教笑道：“难怪如此。”
李学正道：“若为如此，可知汝文论甚佳，将来入国子监后，从经生转至进士，也未尝不可。”
章越听了心道，难道这国子监还能转专业的？
孙助教道：“文章诗赋之道，文也，经义训诂之道，质也，质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，此为君子之道。”
章越心道，这是鼓励自己经义文章兼治，文理兼修的意思。
“谢过学正，助教的谆谆教诲！学生还是先考取国子监再说。”
李学正欣赏地道：“此持重之言。”
章越可以感受到李学正，孙助教这一番话都可谓是肺腑之言。
接着二人又对郭林说了一番话，郭林眼中饱含热泪，感动无以复加。
这一番话对二人，都是美好的祝愿！
恰似雏鹰展翅，马上要搏击长空前，母鹰在旁替他用喙梳理羽毛。
倘若成功，雏鹰当一去不复返。
这时有一名学官疾步奔上山来，与前面另一名学官说了几句，这名学官来至李学正面前说了几句话。
章越但听对方隐约说些‘州通判至此，请学正出迎’这样的话。
不久李学正带着一众学官，匆忙从半山腰赶至山下。
随后李学正与一众人如众星捧月般簇拥着一名官员徐徐走上山来。
章越心知此人就是本州通判。
在宋朝一州之中权力最大的就是知州和通判。
但知州与通判权力谁高谁低呢？不好说，知州与通判手下各有一套班子，看似知州是一州长官，但通判却既非副二，又非属官，实际是可以平起平坐的。
李学正道：“这位是本州通判，尔等速速见礼。”
众学生当然知道通判是何等大官，一并躬身行礼。
那位通判微微笑道：“今日一见诸君，可知我建州真是人才锦绣。”
在场众学子都是天之骄子，绝没有后世时听了官员一句夸奖，骨头都轻了那等。众人皆以为正当如此。
官员的权力，就是皇权的部分。
李学正向通判先引荐荐至国子监的黄姓学子。黄通判笑着说了两句。
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