，讲了两句客套话，就说道：
“陛下命‘再下南洋’之议，进行九卿廷辩，陛下口谕‘诸卿要辩个清楚，辩个明白’。”
“有所议者直接站起来发问就是，今日廷辩不用虚礼。”
说完这些，李春芳就坐回位置上，用戏谑的眼神看着苏泽。
等李春芳宣布开始后，首先站起来的是兵部侍郎曹邦辅。
“苏翰林，当年郑三宝下西洋，海员水手多达万人，如今要重下西洋，这些海员水手从何而来？”
曹邦辅这么一问，阁部和九卿重臣们纷纷点头。
人，永远都是最重要的因素。
苏泽微笑的站起来，对着曹邦辅行礼，接着说道：
“少司马，下官的想法是，请设海防武举，选拔精通海务的军官。”
“除此之外，下官还想请奏陛下，在直沽市舶司设教习所，专司培养精通航海、导航、海战的专务人才，为再下西洋做准备。”
“至于海员，山东指挥使俞大猷正在编练山东海防卫所。”
“再说了，郑三宝第一次下西洋，舰队规模也没有后面那么大，第一次下西洋只需要派遣舰队十数艘，搜罗山川地理旧闻，打探失贡藩属国的情况就行了。”
听到苏泽拿出的方案，众人也点头。
特别是听到苏泽提议先派遣小规模舰队下西洋的时候，很多大臣都松了一口气。
如果只是小规模的舰队，那消耗的钱财也不会太多，那朝野反对的声浪也要小很多。
听完了苏泽的话，曹邦辅停止了发问。
作为兵部侍郎，他其实是想要知道苏泽的海防方略。
整编海防卫所，俞大猷是海战名将，曹邦辅自然是放心的。
海防武举和市舶司海务教习所？
这两个提议让曹邦辅满意。
原因无他，无论是设立教习所培养海防相关人才，还是开放专门的海防武举选拔海军将领，这都是有利于兵部的事情。
大明的军职世袭，能够突破世袭壁垒的路，也就只有武举等寥寥几种。
而近些年来，武举的道路日渐淤塞。
东南平倭战争结束后，武举的录取比例已经和科举差不多了。
而武举的收益显然不能和士人的科举比，还要面临这样激烈的竞争。
历史上，到了崇祯年
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