欢吃，吃两个不够，吃两十个才够。”
喜儿苦恼道：“我没有那么多。”
小白：“所以呀，就不要管吃不吃的饱啦，肯定吃不饱的，意思意思就行了。
“意思意思，是什么意思？”喜儿疑惑地问。
小白给她解释说：“就是······咦，喜娃娃，你说以后这栋楼用来住啥子好咧？”
这個问题涉及到了规划问题，是喜娃娃的强项。她立即忘了意思意思是什么意思，注意力集中在了小红马二号楼应该怎么规划上来。
聊到这个话题，喜娃娃就有话要说了。
小白听得连连点头：
“嗯嗯～要得～这是你的强项噻。”“嗯嗯，要得～”
“嗯嗯～”“嗯～”
“······”
虽然小白表现的兴致缺缺，但是喜儿依然热情似火，巴拉巴拉给她讲述自己心目中的规划蓝图。
可惜，小白完全get不到她的点，理解不到这份规划的鬼斧神工。
只有嘟嘟能和她产生共鸣。
傍晚时分，两人像是两块磁铁，一出现在小红马就站在了二号楼前，指点江山，规划建设。
嘟嘟说，要留一个房间专门放小朋友们的布娃娃。
喜儿说，要给小米建一个跳芭蕾舞的房间，要给嘟嘟建一个玩滑板的地方，要有射箭的地方，要给干爹弄个更大的书房，要给李摆摆弄个更大的看新闻的房间
两人规划的很细致，一楼用来做什么，分几个房间，二楼用来做什么，要不要拆掉张老板的书房，拆了后用来干什么，三楼又要怎么规划。
真理越辩越明，规划越辩越清晰，两人拿着这份清晰的规划，打算去找张老板商量商量怎么落实到位，路上遇到了小当家的小白总，于是先给小白总讲讲。
小白总听得一脸懵圈，全程嗯嗯个不停，最后听完了，犹如听了个寂寞。
两人问小白觉得怎么样。
小白想了想，只问得出一句：“要多少钱噻？”
钱？
这个在规划中根本不存在的问题还需要考虑？
那不是张老板应该考虑的问题吗？和小朋友有什么关系呢？！
本章未完，请点击下一页继续阅读！