的夜色里，教一只刺猬小妖读《尚书》。
在给小妖布置背诵段落的间隙，陈叙间或也会翻一翻那本《符》书。
发现里面除了第二页日影测量题，后面还有梯田面积计算，堤坝土方估算等等题类。
细想起来，这些应该也都可以归入初级的几何分类。
此后还有“鳖臑”，也就是三角锥的几何题。
又有“阳马”，也是立体几何的一种，只是相比起前面的部分又要更为复杂些。
诸多几何图形不逐一列举，总之，《符》书的前半部分似乎都在致力于开发阅读者的空间想象力。
等到后半部分，拓扑图形渐渐出现，陈叙就有些皱眉了。
再到后面，有一页忽然单独跳出一个图形符号。
这是一个乍看像平面，细看却又立体的奇异符号。
陈叙凝目细看，忽然感觉眼前的符号像是流动起来。
恍惚间从平面变成了三维，又从三维变成了五维，最后，这符号竟在陈叙脑海中映照出两个文字：避水！
陈叙心头一跳，再凝神看，“避水”二字消失了，纸上的符号还是那个扁平的符号。
但陈叙脑海中那“避水”二字却始终萦绕不去，他隐隐约约心有所悟。
一种“有所知”的喜悦从心底生出。
这本《符》书，当真是符文书，而非是什么数术书！
符文，原来竟是这样的吗？
其实到此刻，陈叙对符文的见解依旧停留在朦朦胧胧、知其然而不知其所以然的状态。
但这种朦胧的知其然，又好似叫他知晓了初级的符文应当如何运用。
他怀着喜悦，耐心地又帮助小妖魏源解读了一番《尚书》。
小刺猬读书读得头昏脑涨，忽然打了个哈欠，整个身躯就是激灵灵一下子站直了。
“陈道友，我、我……”它瞪圆自己的绿豆小眼。
陈叙说：“道友累了，可以回去歇息，每日读书不宜过量。”
小刺猬红着脸，头上软毛全部倒竖起，好似一丛小剑顶在脑袋上。
它慌忙收走所有书，又端端正正对陈叙行了个礼道：“多谢陈道友教导，我、我……我明日不来了，等道友院试考完再来。
道友一定要注意那蒲峰山上的恶鬼，他们会披着人的皮囊，跑到人家中去
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