哇，现行教材的的缺陷之一，就是国外的情况，跟国内不同，咱们要编纂自己的教材，肯定要切合实际。」
教育司领导瞬间意识到这个办法的好处，点点头。
编纂教材的工作，李爱国做的其实就是提供系统框架。
由那些教授和专家们来根据框架，进行专业知识的编纂，最后再递交给李爱国。
教授专家们开始忙碌，李爱国来到站场上。
曹文直今天没有行车任务，正跟几个老火车司机蹲在站场上闲聊。
现在机务段的运输任务越来越多，随时可能调配任务，他们想著能及时提供支援。
看到李爱国过来，曹文直站起身开口道：「爱国，听说教育司的领导来了？」
「嗯，有这事。师傅，我就是为这来的。」
李爱国散了一圈烟，才开口道：「师傅，咱们铁道系统的教材要重新编了，实操部分想请一线老师傅们参与。
段里谁最懂老师傅们的本事，那肯定是您。
我已经跟教育司申请了，想请您当实操编纂小组的组长。」
曹文直一听，眼睛瞬间瞪得溜圆。
这年代虽说工人最光荣，可知识分子在大伙心里的分量依旧重得很。
他一个火车司机，这辈子从没敢想过自己的名字能印在教材上。
如今竟还能当组长，这份荣光，比拿奖状还让人激动。
曹文直激动的点点头：「爱国，你放心，我一定会挑选出最好的老师傅。」
李爱国信得过曹文直的人品，又闲聊了几句便离开了。
他刚走，旁边的老司机们就呼啦围了上来。
「这是好事儿啊，咱们也能为培养新司机做贡献了。」
「可不是嘛，现在好些年轻娃，光懂理论，到了现场啥也不会。」
「老曹，你老小子的运气可真好。」
「是啊，爱国这孩子还真是不错」曹文直有些骄傲了。
他的驾驶技术在机务段算不上最好，资历也算不上最老，但是有个好徒弟。
人多力量大。
人多好吃馒头。
那些教授专家，前门机务段各个工种的老师傅们全都投入到了工作中。
这是一个有付出就有收获的年代。
中午，李爱国刚从食堂里回来，就看到汤山铁道学院的赵教授手里捧著一迭草
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