础的一部分。以后，每年大祭，甚至每天孩子们到宗学来上课，都会有人指着砖块，给他们讲这段惨痛的历史……
“唔……”
老教授满意地点了点头。他把两块砖头转了一个方向，指着刚刚剖开的砖面，耐心讲给他听：
“你看，这颜色……这细腻程度……这孔洞……你可以对比一下附近的民居……对比一下华林寺大殿，开元寺大雄宝殿，洛阳桥……”
沈乐用力点头。哎，就还是个经验的问题，见得多了，摸得多了，修得多了，自然而然就能一眼认出来了。
不等他拍胸脯，表决心，老教授已经扭过头去：
“都听到了吗？——你们实验做得怎么样了？还有什么实验是需要补充的？”
“在做了在做了！——老板，砖块表面，有明显的炭黑和焦油沉积！
但是，和之前发现的，长期放置香炉，沉积了香灰和香料焦油的成分又不一样，这个应该是直接被烈火焚烧过！”
“老板，焦黑砖块的表面，含铁量、含磷量异常高——我是说，明显比新的砖块高。
结合这栋老宅的历史，我强烈怀疑，是有人烧死在这里面，或者被杀以后在里面被焚烧！”
“老板，这些焦黑砖块，它的酥化、粉化程度，和它被高温烧过的程度，有点不太般配。我申请做更多的实验——”
学生们七嘴八舌，不停地提出发现、提出答案、提出要求。
老教授微笑倾听，不断点头，只是对申请做更多实验的那一位，提出了更多的要求：
“那你去写申请啊！把实验项目，试验方法，实验目的，详细预算全部写出来，再交给我——这也要我教你？”
学生抱头鼠窜。片刻安静后，沈乐也弱弱地举起了手：
“老板，我也要申请几块宋砖，来做点实验……”
“申请？”
“能不写申请么？……主要是，我要做的，是法术方面的实验……”
我倒是不在乎多写一点，问题是，这个申请，您可能不方便放进项目报告……
(本章完)