，他非常努力地在用自己的方式来引导米哈伊尔……不能直接教他做什么，而是得让米哈伊尔想明白自己能做什么、想做什么。
面对这个孩子，洛瑞不知不觉的拿出来很久之前，在美术学院感受到的那种教导方式。
不是所谓的因材施教。
即使他们系的学生少到只有二十多人，但对于艺术专业，尤其是绘画专业来说，也很难做到对每个学生了如指掌，按照他们的天赋资质去安排教学。
即使是最优秀的学生，其实也很难得到老师的一对一教学……那得是天赋好到瞬间惊动整个学校的人才行。
虽然有点儿不好听……可真有那天赋的孩子，哪可能来他们那种二线学校啊！
但是，学生可能天赋普通，老师却绝对不会差。
能进入教学系统的艺术系老师，都是很有水平的。
没个国家金奖、国际知名度，哪可能站的上讲台啊！
所以，洛瑞虽然没什么本事，但他的确得到过对天赋型学生最适合的教学……只需要指出学生们的不足之处，以及带著他们看遍世间风景就好。
各种正经的艺术展、从真正的画家那里借来真迹，去各种各样的地方写生……
曾经在那些课程里汲取到的营养，不但让曾经的那个孩子找到了生存之路，也让他在成为洛瑞之后，得到了深厚的基础。
然后，被洛瑞同样的用在了米哈伊尔和佩内洛普身上。
米哈伊尔就是那种得看遍世间所有繁华与平淡才能看明白自己的心的人。
而佩内洛普，就是典型的写生派……画著画著就找到自己的路了。
看起来是佩内洛普更优秀，但实质上，她走上的，是一条极为狭窄的路。
如果前方有一位大佬存在，她可能就再也走不下去。
但米哈伊尔却是一条宽敞的大马路。
即使他走得再慢，前方也没有任何能阻拦他的人。
更何况，米哈伊尔的智力还让他身轻如燕，轻飘飘又十分迅速地走著这条路。
洛瑞本来以为自己已经把缺失的智力点加回来了，甚至还翻了倍，在这个世界也算得上是个聪明人。
但……米哈伊尔，却还是让他感觉到了人生的参差。
不过，洛瑞也安抚好了自己……娅格里
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