的事情嘛。
怀着侥幸心理，少女没有离开，男人也没有赶她走，而是依旧定期送来食物、饮水、衣服与书籍。于是少女坚定了自己的猜测，都只是梦而已，现实不可能那么残酷。那之后她拼了命地学习，希望有一天能得到老师的认可，帮上他的忙，直到某一日，男人再次带着她来到一间熟悉的实验室中，让她对实验台上的对象释放瘟疫……
倒在实验台上的不是那个虚弱的木精灵男孩，而是另一个不认识的少女，这唯一的区别让佩蕾刻彻底惊醒，意识到自己不是在做梦，而是在经历一种残酷或者说恶意的循环。她在那一瞬间忽然崩溃了，自己都不知道自己是怎么撑下来的，唯独可以确定的事情是，即便在崩溃中，她依然拒绝了老师的要求。
在那之后，同样的事情不断重复，她拼命地学习、拼命地成长、拼命地变成一个有用的人，但这一切努力仿佛都只是为了走入那间实验室，听那个男人询问一个熟悉得无法再记起的问题，然后给出无论多少次都一模一样的答案。她被放弃了吗？可老师并没有赶她离去的意思，她在这里生活所需的一切都不缺乏，包括最重要的栖身之所；她还被期待着吗？可每次听到拒绝的答案，那个男人的脸上从来没有失望的表情，仿佛这样的问答都只是例行公事而已，不值得投入太多情感。
像这样的矛盾时常让佩蕾刻感到痛苦，无以复加的情绪折磨着肉体与精神的每一寸，如果能够得到答案，她情愿付出一切。可付出什么就能得到的答案并不是真的，因为世界上一切未解的谜题最终都只能由自己领悟。
忽然有一天，她终于明白了，或许，自己原本就是老师观察的一个样本，她的挣扎、她的痛苦、她残存的人性，都只是实验中微不足道的波动。是什么样的实验呢？啊，老师好像提到过，关于世界的真理，淘汰一切不净的、污垢的、渺小的事物、留存一切纯洁的、无瑕的、伟大的事物，就像这个世界得病了，所以要把它治好一样。
没错，她从一开始就是有病的，尘世间最为严重、最为顽固、也最不可治愈的疾病，而老师的所作所为，只是想要知道，在这段不断
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