，又写到了热学与物态变化。
眼瞅着父亲又要拿起第四张A3纸，大儿子赶紧说道：“爸，都快要十二点了，先去休息吧，我们明天写！”
大爷不乐意道：“我现在状态好着呢，等明天我就得忘了！”
好大儿说：“怎么会忘呢，你老当益壮呢！”
儿子看着父亲写的思维导图，在心里暗自点头，就看看这字、这标注、这细心程度，谁能说他不是个正儿八经的高三生？
儿子立马不再犹豫，说道：“爸，你好好休息，明天咱们就去教育局一趟，给你报个学力考试，你也参加高考去！”
老大爷有些迟疑地说：“我年纪都这么大了，还跟那群小娃娃争，不恰当吧？”
儿子说：“怎么会呢，虽然都是同一个高考，但你们是成人组，那边是青少年，不一样的。”
老大爷吞吞吐吐地说：“万一我一不小心拿下个高考状元啥的……”
嚯，他老爸是真敢想啊！
好大儿心想，以前他老爸要是有这志气，也不会只奋斗到如今程度就退休了，他也不用那么辛苦地接班，也能跟着躺几年。
儿子笑眯眯地说：“那更要去参加高考了，给年轻人一个学习的榜样啊！”
锦梨并不知道，已经有一些人把总结的思维导图传到了直播间的评论区，被管理员疯狂加精。
锦梨还没看到这些思维导图，反而让其他频繁关注直播间的网友先一睹为快。
第二天还是周末，锦梨不用上班，于是一大清早就起床看书。
她照样开启直播学习，但并没有关注评论区。
等她又总结了一个知识点的思维导图，从漫长的思考中回过神来，活动一下略显僵硬的脖子，才看到网友发的弹幕。
[高手在民间啊，你们做的思维导图怎么这么绝？]
[怎么每一个人的字都写得这么好看，没听说连字都要卷啊！]
[我忽然发现，好多人总结的知识点并不是照着书本的内容来的，而是经过自己语言的加工，你们作总结时都没看书的吗（惊恐）]
[锦梨没叫我们做思维导图还好，一叫我们做了，我发现人与人之间的差距何止是一点点！]
[你确定，我们观看的是同一个直播间？？]
锦梨看着这些弹幕
本章未完，请点击下一页继续阅读！