理创伤。艺术无疑是一种快速的搭建起心灵沟通桥梁的非常有效的方式。比起用语言来开导，它显然是更容易被人接受的。人与人之间，再怎么样也会有隔阂的，有时候，语言沟通，难免会变成一种说教，反而会引起某种程度的反感，起到反效果。而像戏剧艺术这样的形式，依靠的是让人不自觉的代入进故事情境的方式，引发他们内心深处的共鸣，让他们不自觉的进行情感的释放，以达到疗愈心灵的目的。所谓艺术来源于生活，而高于生活。比起生活本身的各种无奈及不确定性，戏剧则是能够控制结局的。这可以让人们在此过程中，获得某种程度的掌控感，不会有对生活无能为力的挫败感。哪怕人们其实知道这仅仅只是一出戏剧，但只要他们将自身情感投射进去后，这段体验却也是实实在在的。他们同样会在这个过程中，经历喜怒哀乐、生离死别的情感起伏。而这些却又不会对他们造成实质伤害，反而会让他们从中镜像自己的生活，并因此得到某种解脱，起到疗愈的作用。
张恪知道这些理论，也相信它的效果，只不过，能做到什么样的程度，这就不好说了。毕竟，不是所有的艺术，都能做到陶冶情操、疗愈心灵，成为精神食粮的，也有一些艺术，真的仅仅只是精神糟粕而已。为此，张恪最终还是决定在此事上，不去将就，而是一上来就要放大招，把人朝目前最优秀的戏剧团队请来，给西南地区的百姓来一场真正的艺术洗礼，助他们摆脱因苦难生活而来，落在他们心灵上的枷锁。周勃在听完张恪的解说后，又一次对自己这个学生感到惊异，因为这些事情他之前还真的没有想过，可是听起来又似乎是极有道理的。张恪……，究竟是怎么想到这些的，这可是连我这个当老师的，都不知道的知识点啊。对于老师的疑问，张恪自然没办法告诉他，这些都是另一个世界的知识的，只能告诉他，这都是自己琢磨出来的。好在，周勃并没有刨根问底的，毕竟这个学生的神奇，又不是第一回见了，他其实也早习惯了张恪时不时的会带给他的惊喜或是惊艳了。
周勃自然是要对自己的学生予以支持的。考虑到京城
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