“……”云歌无奈，“十月种完了麦，菜园子里的豆角也该收最后一波了，到时候我给钱你去买材料。”
一顿馒头、咸菜、蛋花汤的家常早餐吃过后，云歌洗了把手，招呼家里人，“你们快点把碗筷洗了，然后谦湖谦海自己去镇上学堂，其他人到后面来跟我学习。”
云歌打听过，在镇上学堂读书的学生绝大多数都是步行上学的，只有原主偏疼两个小儿子，每天都让老大赶驴车接送，这样的特殊待遇其实很不利于培养两个小儿子的心性。
所以全家搬进新房子后，云歌就以谦山早上要和其他人一起学识字和算数为由，免了谦湖和谦海的接送特权，让他们每天花一个多小时步行上学，下午再步行回来。
谦湖难得对此没有任何意见，谦海倒是娇气地抗议了一会儿，可惜胳膊拧不过大腿，只能撅着嘴背着小包裹跟在三哥后面步行上学。
布置新房子时，云歌把后罩房最西边的房屋改装成了“扫盲班”的教室，里面摆了几排盖房淘汰下来的木头做的简易桌椅，前面的矮后面的高。
屋子正上方，还架了一块薄木板，云歌教人的时候拿毛笔蘸水在上面写东西充当黑板，虽然字迹保留的时间有些短，但大大节省了纸张和墨。
人到齐后，云歌扫视了一圈屋子，坐在第一排的纯宜双手交叠挺着小胸脯，满脸跃跃欲试地盯着云歌看。
有这么积极的学生，云歌这个半路出家的“老师”心情也好了不少，点她道，“把昨天学的那页蒙书挨个背一遍给我听，纯宜先开始。”
“是！”纯宜立即站起来，挺胸抬头开始背书。
蒙书是翌朝常用的一种给孩童启蒙的书籍，语言平实、内容容易理解、里面所有字都是简单常用的，是很好的现成的扫盲班教材，云歌的目的只是让家里人都识字，没有刻意标新立异，把谦湖和谦海之前用过的蒙书直接拿来用了。
蒙书四字一短句，一页只有四十八个字，纯宜中间停了两次就背了下来，霄茂则让云歌提醒了一次，霄英年长两岁，五岁孩子的记忆力和理解能力比三岁的强出不少，没有丝毫卡顿一气背完了，妙儿的表现也是一样。
轮到语灵，云歌没有为难
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