这句话像深水炸弹一样炸开，激起的水花溅在每一个人的脸上。
她继续道：“虽然实物与清单不符，但你们不觉得这些更像是同学之间的恶作剧吗？‘丢东西’的未必是某个具体的物品，而是更抽象的东西。”
祁因疑惑地挠头，“抽象的东西？比如？”
“是希望。”宇文舟眼中闪过一丝光亮，手指向黑板上的问题。“这道题本身就是开放型问答，是我们过度关注丢失的物品，缩小了答题范围。但是问题从来没有说‘谁丢了什么具体的东西’，而是一个涵盖意义更大的哲学命题。”
“丢东西是表象，本质是让我们在规则陷阱里默认失物必为具象物品。但题目用了‘东西’这个模糊概念——它可以是饭盒、钢笔，也能是尊严、公平，甚至是支撑人活下去的精神锚点。”
他忽然停顿，视线扫过课桌间散落的碎纸屑。
“就像小辰抽屉里被啃食的作业本残页，那些纸屑丢失的不是纸张本身，而是一个少年在饥饿中对‘知识改变命运’的最后幻想。当我们把丢东西局限在物理层面，就已经落入了用具体物品掩盖系统性暴力的思维牢笼。”
“回答错误。”李老师的声音再次响起，带着冰冷的笑意，“看来你们还是不明白。”
众人心里一惊。
“又错了？”祁因嘴巴张得老大。
宇文舟紧抿着唇不说话，额头渗出冷汗。
黎鸢脸上却波澜不惊，悠悠开口：“听她吓唬你们吧。前几次都是答错立刻就有惩罚，但是这次没有，只能说明——”
“我们对了？”祁因接话道。
李老师那双过分硕大的眼睛在黎鸢脸上转了两圈，指尖在讲台边缘轻轻敲击，发出规律的“笃笃”声。
“黎鸢同学，你似乎很擅长撒谎？”
教室里的空气骤然凝固。
“连自己家庭背景都不敢坦诚的人，又有什么资格评判制度的对错？”
霎时间，几十道目光如同探照灯般聚焦在黎鸢身上。
祁因猛地抬头，红发下的眼睛瞪得溜圆，他想开口反驳，却被宇文舟一个隐晦的眼神制止。
两人几乎同时不动声色地往黎鸢身边靠拢，形成半保护的姿态。
在众人惊诧和疑惑的目光下，李老师
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