种新奇体验，群臣玩的是个个面色潮红，意犹未尽...
不知不觉间他们的防备性开始降低了，注意力已经全盘转移到了学校的设施之中。
又在外转了十来分钟，等全部器械体验的差不多，方正一道：“外面的东西就是这些了，下面我带大家参观一番学校内的教室，教室中也有新惊喜！”
还有惊喜？！
众人如同小鸡啄米般纷纷点头，心中带着期待跟随方正一走进教室。
教室一共设置了两间，他预计招生只招收几十人，没间最多放个二三十人了，故此教室内显得极为宽敞。
前方是讲台黑板粉笔口号之类的常规设置。
后方则是放了不少储物柜，上面还带着编号。
而教师中整整齐齐的摆着几十张桌椅，桌面上都放了一摞书。
李岩松率众走入屋内，随手拿起了一本书。
随后翻开一页，笑容就已经忍不住在脸上荡开。
这一本教材的内容倒没有什么特殊，还是寻常的蒙学教材。
而亮点则是给其中的内容都配上了一副简单易懂，且包含深意的漫画，通过两人对话或者动作来教授内容。
这样的形式他已经在之前发售的工具猫漫画里领教了，没想到他竟然将原来的蒙学经典重制了一份！
这份创意，已经不知超过多少名师！
孩子识字少，本就无心读书，而配上图画相比学习的难度必将大幅下降！
群臣惊叹连连，显然都意识到了这份教材的价值，就连看向方正一的眼光都多了几分赞赏。
别的不敢说，但是对孩子教育的用心，从这里已经体现的淋漓尽致！
这得耗费多少工本脑力才能完成这种图文并茂的教材？
“方大人....你这书里的字有些问题啊？！这是简化字吧，而且这么多都是简化字！”忽然有人发觉不对之处。
众人闻言立刻拿起书仔细审视起来，刚才光顾着看图内容倒是没太注意文字。
这一细看才反应过来，整本书都是简化字，不过大家阅读没什么难度，一看就能知道是什么字。
大景其实也有一些简化字，不过还没有
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