己孩子的优秀，毕竟小虎头从小就接受各种教育，并且每一个教导之人都是这时代的顶级人物，刘伯瘟，宋老生，孙学州，唐青云……
最关键的是，老皇帝以前天天把小虎头带在身边，言传身教之下，教的都是国家大事。
虽然老皇帝并不算是个明君，但是在位二十多年岂能吃白饭，在老爷子的悉心教导之下，小虎头的学识和见识全都远超同龄。
今年才不到九岁的年纪啊，已经能像大臣那般做出国事分析，并且分析的并不算离谱，反而非常符合实际情况。
杨一笑很满意！
顾朝露则是充满了欣喜。
至于在场的其她妃子媳妇们，有一个算一个全都面带羡慕之色，一边向皇后恭喜，一边却又眼巴巴看着杨一笑，很明显，她们也想让自己孩子有点表现的机会。
对于这种情况，杨一笑倒不反对。
他本意就是要借着政务教导孩子，肯定不会对孩子们厚此薄彼。
因此，他声音温和的开口道：“小虎头成绩不错，刚才的论证非常优秀，为父比较满意，准许你歇一歇。”
“接下来，换成天赐，你是家中老二，有辅助兄长之责，所以你继续念诵奏疏，朕会依据内容而定或是提出问题或是直接予以教导……”
“现在，开始吧！”
在他的示意之下，小天赐走到跟前，当这孩子拿起奏疏的时候，御书房里最紧张的反而不是孩子自己，而是唐绣娘，满脸又是期待又是忐忑。
期待是因为想要孩子回答的好！
忐忑则是担心孩子回答的过于好！
毕竟天赐只是家中老二，嫡长子永远是小虎头，如果老二表现太过优秀的话，可能会引起皇后顾朝露的警惕。
……
【最近情节以铺垫为主，用教导孩子的视角，看似是在教导孩子，实则是为了铺垫过渡剧情，否则一直写大唐不断暴涨腾飞，会显得像流水账一般既不合理也没韵味。】
【种田发展，稳步变强，我知道，很多朋友最喜欢看这种剧情】