梁，官宦人家或者是饱学之士，他们当然知道“以史为鉴”的道理，也十分重视子弟的史学教育。
可在以科举为目的的书院中，弘毅塾还能这么重视史学教育，一个个学童张口就是春秋典故，这对于这个年代的读书人而言就十分难得了。
这就好像另一个时空，所有人都在抢攻语数外，突然有个学校，除了语数外之外，还很重视体育，这就很让人感到意外。
陈凡听他们讲完后笑道：“还有补充吗？”
学生们不开口了。
其实关于秦缪公的故事，他们知道的还有很多，但在场的学童都已经明白，陈凡需要的秦缪公故事，是要围绕着“惟命不于常”这个主题来阐述的，他们想不到还有相关的故事，所以都主动不开口了。
陈凡笑道：“好，那我今天再讲一个故事。”
“于是，缪公退而问内史廖曰：孤闻邻国有圣人，敌国之忧也。今由余贤，寡人之害，将之奈何？”
陈凡说出这番话来，在场的所有人眼前一亮。
这一段说的是秦缪公和西戎的贤臣由余对话之后，回到内宫，就对他亲信重臣廖说：“我知道古人说过，邻国境内有了圣贤之人，那才是敌国真正值得忧虑的事情。现在看来，由余是西戎的大才，对我们秦国的危害颇大，是我们秦国的隐忧啊，你怎么看？”
内史廖于是便给秦缪公出了个主意。
他的办法是，先给西戎王派遣一帮擅长文艺工作的女青年，一定要能歌善舞，使得西戎王沉浸在酒色之中。
然后再特别推荐由余这个人，要西戎王提升他的权位，这样，西戎王就对由余产生了戒心。
最后再多挽留由余待在秦国的事件，不要让他马上回国，拖延了他原来规定的出使时间。
这样一来，西戎王一定会责怪由余，怀疑他又二心。
秦缪公听了内史廖的建议，立刻照搬。
于是秦缪公留下由余，坐在一起的时候，便和他相隔不远，有时候还故意靠近由余，同坐一排，吃饭的时候，还把自己好吃的菜送到由余的面前，请由余吃。
顺便还问了问他西戎的地理形势和军事布置的情形。
这段时间里，内史廖已经送了一帮文艺工作者去了西戎。
等由余回去的时候，看到了西戎王如此堕落
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