谁不曾模仿过夫子拿着戒尺训斥学生的场面？
现在这一幕马上就要成为现实了，刚刚还懒洋洋的众人，一下子就全都跟打了鸡血一样精神起来。
“夫子，夫子，我来！”张鹏翼举手。
“我也要！”罗瑜臣，
李世文举着双手，恨不得把脚也搬上桌举起：“夫子，我学问最差，最顽皮，你看我这边，我啊，我这边！”
看着刚刚还犹如一潭死水的塾堂里，顷刻间学童们全都积极主动起来，所有的山长，包括王镐全都瞠目结舌，搞不清到底发生了什么。
陈凡其实早就想好在丁二班推行“人人都是老师”的教学方案了。
这帮盐商子弟，从小就家族告知，你身上没有振兴家族的任务，像你们这种人，只要别给家族惹事，那就只管混吃等死就行了。
这造成了这帮学童从小散漫，在任何事情上都没有责任心，做事三分钟热度的性格，或者说习惯。
那陈凡给出的解决方案是什么呢？
他的方案是，引导全班学童全都进入夫子的角色，面对一堂课，让他们自己设计教案，思考自己如何去讲课。
备完课，让他们自己上台给同学们讲课。
这样每个人都将自己代入到夫子的位置，站在讲案后，面对十几双，甚至几十双眼睛，他们的学习责任感就会不由自主的增强。
他们会感到，自己要想教会别人，那么自己首先要搞懂。
这样一来，每个人的学习欲望就与自然而然的增强了。
丁二班的这帮盐商子弟，哪里经历过这些套路，陈凡这钓鱼佬，连窝都没打，这些小子就已经被钓成翘嘴了。
“罗瑜臣、张鹏翼……”陈凡的手在虚空中点向两人，“今天还有最后一个名额，不然就要等下节课了，谁想……”
陈凡的手虚放半空，台下的手举得跟树林似得，有的人甚至歪着屁股站起，半蹲着，企图让自己的手伸得更高，得以让陈凡看见。
陈凡假模假式的犹豫哟、斟酌唉，最终他摆出一副不情愿的表情：“那个，李世文的手举得最高，那就你吧！”
“哈哈哈哈哈！”李世文闻言，顿时臭屁大笑，顾盼自雄，引得周围一阵骂声。
他也不在乎，雄赳赳站了起来。
陈凡道：“李世文，之前你可是犯了错的，我
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