然不可能。他的得分至少要削减三十到四十分。
而余切只比角谷静夫少十分。
现在震撼的人成了余切。
我这么聪明吗？
沃森解释说：“事实上，到目前为止，人类智力最高的人并不是爱因斯坦，而是德国文学家歌德。因此你不必为你的智力感到惊讶！写作很需要智力。”
“如果你只有一百一，一百二，我才会感到惊讶。我推测你的真实水准在140到150之间，你永远不会成为一个优秀的数学家，但你做经济学家够用了。”
角谷静夫在旁边连连点头。
两个小时后，沃森鸣金收兵。不由分说把所有卷子都收走，一些燕大附小的孩子因为做不完题伤心的哭了。
沃森安慰他们道：“我出这么多题，本来就是让你不可能做完的。”
当晚，沃森再次阅卷，这次结果令他吃惊了。
燕大附小的小学生智力水平高达118。
这是个什么智力水平呢？
在美国，如果正常发展下去的话，这些人可以从常青藤中选择一所末流学校入读，其中任何一所学校的实力都令当今的燕大感到汗颜。
沃森有种老妖怪见到宗族小辈的感觉。
一觉醒来，全人类智力提高十五个点！
激动的沃森宣布要为燕大附小捐助一个美国小学的标准实验室，并且说，“如果你们在场有任何人将来从事生物这一条路，想要来冷泉港实验室进行参观，或是拿到一份实习生的工作，我会帮助你们。”
到这个时候，沃森古怪的智力测试开始进入到公众视野。
国内报刊谨慎性的报道了沃森的实验：“诺奖学者沃森肯定了中国学生的天赋。他认为这是一片天才云集的地方。”
《京城晚报》有记者详细描述了附小的得分情况：诺奖学者也为高智商小学生所倾倒！
这种爽文一样的剧情，导致一段时间内京城附小的天才热和补课热。
余切在这几天则发现沃森是个口无遮拦的人。
他的一些所谓结论，其实并没有科学依据，他完全是根据自己的喜好来发言。
譬如燕大的国外留学生成群结队的在草坪上晒太阳，沃森看后评价道：“晒太阳和欲望有很大的关系，这就是为什么拉丁美洲
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