泛口号，还是……别的什么？
“安静。”我敲了敲讲台，“我来解释一下作业要求。”
“第一页，‘我是谁’。我不想看你们的八股文章，我只想知道，你认为自己最擅长什么？是算学，是水利，还是与人沟通？你的性格是沉稳还是激进？用最精炼的词语和数据，来概括你自己。”
“第二页，‘我的目标’。未来十年，你想成为一个什么样的人？一个精通律法的刑部主事？一个能让一方百姓温饱的知县？还是一个能为国库增收的度支郎中？目标必须具体、可衡量。”
“第三页，‘如何实现’。为了达成你的目标，你打算分几步走？每一步需要学习什么，实践什么？你们未来的学习，将与这份规划，息息相关。”
我的话，如同一套组合拳，彻底打懵了这群习惯了“学而优则仕”这一笼统路径的学霸们。
这哪里是自我介绍？
这分明是要求他们进行一次前所未有的、深入骨髓的“自我剖析”、“目标设定”和“路径规划”！
这是一种他们从未接触过的，极度务实、甚至可以说是“功利”的现代思维模式。它将“人生理想”这种虚无缥缥缈的东西，强行量化成了可执行、可评估的项目。
恐慌，开始在教室里蔓延。
陈凡看着周围同学那一张张苍白而又茫然的脸，心中叹了口气。
【果然，大佬的作业，从来都不是让你抄书那么简单。】他心想，【这哪里是做PPT，这分明是在逼着这群古代精英，进行一次现代职业规划。从“我想当官”，到“我想当什么官，我凭什么能当这个官，我该怎么做才能当上这个官”……这一步，足以筛选掉九成只会空谈的“书生”。】
“老师……”一个胆子稍大的学员，颤巍巍地举起了手，“学生愚钝，敢问……这……这作业，若……若是不合格，是否……”
他没敢把“取消晚饭”四个字说出来。
我看了他一眼，露出了一个和善的微笑：“问得好。这份作业，将占你们第一个月KPI总分的……百分之三十。”
百分之三十！
这个数字，比“取消晚饭”的杀伤力，大了何止百倍！
取消一顿饭，饿一饿就过去了
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