在脑后甩出一道利落的弧线。
“林老师！”武修文又看向同样赶来的林小丽，“请你去跟裁判组和主持的同学沟通，想办法把团体操项目顺序和后面的拔河比赛或者教师趣味项目对调，给我们争取至少十五分钟时间！语气急切些，说明情况严重性！”
“交给我！”林小丽立刻领会，小跑着奔向**台方向。
他指令清晰，安排得当，瞬间将混乱的场面梳理得条理分明。几个老师如同接到军令的士兵，分头行动，效率极高。连焦急的张老师也仿佛找到了主心骨，眼巴巴地看着武修文下一步动作。
武修文接过黄诗娴递来的手机，快速将视频文件导入到旁边一台备用的、性能稍差的台式电脑里。等待导入的间隙，他抬头看向黄诗娴，低声问：“紧张吗？”黄诗娴摇摇头，看着他鼻尖沁出的细小汗珠，下意识地就想抬手去擦，手抬到一半才觉得不妥，转而从口袋里掏出纸巾递给他：“有你在，不紧张。”武修文接过纸巾，愣了一下，随即唇角微不可察地弯了一下，没有擦汗，只是攥在了手心。
这时，郑松珍像一阵风似的跑了回来，气喘吁吁地把U盘递过来：“武老师，给！”“谢谢！”武修文迅速将U盘插入电脑，安装软件，操作熟练得不像一个数学老师，倒像个专业的音响师。
他专注地盯着屏幕，手指在鼠标和键盘间快速移动，分离音频、降噪、优化音质……一系列操作行云流水。
黄诗娴在一旁帮他传递东西，不时用简洁的语言向外面焦急等待的其他协调人员传递进展，稳定军心。她看着他在危机面前展现出的冷静、智慧、担当和这种近乎本能的领导力，心底那份欣赏与爱慕，如同被春雨浇灌的藤蔓，疯狂滋长。这个男人，他或许家境贫寒，或许沉默寡言，但他身上蕴藏的能量和韧性，他这双能写板书、能修电脑、能在关键时刻力挽狂澜的手，却像深海，表面平静，内里磅礴。
（金句2）原来真正的强大，不是声嘶力竭的宣告，而是静水深流般的担当，是在风雨来袭时，本能地为你撑起一片晴空。林小丽那边也传来了好消息，裁判组同意调整顺序，拔河比赛提前，为他们
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