老师们也各回各的岗位。李盛新叫住武修文：“下午的课我找人替你，你休息一下。”
“不用，校长。”武修文说，“我能上。”
“真能？”
“能。”武修文深吸一口气，“站在讲台上，我反而踏实。”
李盛新看了他几秒，点点头：“好。但别硬撑。”
六年级一班下午第一节是数学。
武修文走进教室时，学生们齐刷刷看着他。没有交头接耳，没有窃窃私语，就是安静地看着。好像他们已经从父母那里知道了什么。
王小川第一个举手：“武老师，您还会走吗？”
全班孩子的眼睛都盯着他。
武修文放下教材，走到讲台中央。阳光从窗户斜照进来，粉笔灰在光柱里飞舞。
“我不走。”他说，声音很稳，“至少现在不走。”
教室里响起小小的欢呼。
“但老师要告诉你们，”武修文继续说，“成年人的世界有时候很复杂。有些决定不是对错那么分明，有些人做事的理由你可能永远不懂。”
“就像数学题吗？”李婷婷问，“有的题有好几种解法？”
武修文笑了：“对。就像数学题。但不管有多少种解法，答案只有一个——好好教书，是我现在唯一能做的事，也是我最想做的事。”
他翻开课本：“今天讲行程问题。请把书翻到第八十五页。”
课堂恢复了正常。或者说，表面上正常了。武修文讲课的时候，能感觉到孩子们听得格外认真。就连平时爱走神的陈明辉，眼睛都瞪得圆圆的。
下课前五分钟，武修文照例布置作业。但今天他多说了一句：“明天的作业，我会让课代表发到班级群里。如果……如果明天我不在，你们也要按时完成。”
“老师！”好几个学生站起来。
武修文摆摆手：“我只是说如果。现在，下课。”
学生们磨磨蹭蹭地收拾书包，好像多待一会儿就能多留老师一会儿。武修文低头整理教案，听见王小川走到讲台边。
“武老师。”小男孩从书包里掏出一个玻璃瓶，里面装满了彩色的纸星星，“这个给您。”
“这是？”
“我奶奶说，折一千颗星星可以许一个愿。”王小川的脸红红的，“我才折了三百多
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