不确定沃恩的目的，即便她知道沃恩突然介入教学，肯定有自己的想法。
但她是清楚自己为什么被沃恩说服的：「提升霍格沃茨黑魔法防御术课的教学水平，让以后的学生，不用再为每年更换一任教授而苦恼。」
「那亲自外出旅行，历练过的你，觉得我提出的探险式的实践课方案，小巫师们能接受吗？」
伊莎贝拉嘴唇翕动几下，很想说，能！
可是外出旅行近两年的她，很清楚实地探险、冒险，不是坐在家里打牌、讲故事，而是非常辛苦的事情。
初期可能因为新鲜感，大家能坚持下来，但随著课程继续，新鲜感逐渐消退，那一切都会变得非常难熬。
想了想，她说道：「他们的接受程度如何，在于我们后续的难度调整和内容丰富，是不是能长期维持他们的新鲜感和吸引力————」
「是的。」沃恩打断她，「所以我才在实践课中，加入宝箱和奖品的设定，就是为了用有价值的奖品，维持他们后续的参与热情，恶作剧道具只能流行一时，实实在在有帮助、有作用的东西，才是正道！」
闻言，伊莎贝拉不再说什么。
她知道沃恩是对的。
默然片刻，她点点头：「好吧————不过你得注意一下弗雷德和乔治，我看他们后来被你打击的不轻，除了有限几个东西，你几乎完全否决了他们研发的价值。」
这一点，沃恩却不担心，笑道：「他们没你认为的那么脆弱，只要我还愿意出钱支持他们的事业，他们自己就会调整过来的。」
作为弟弟的沃恩都不担心，伊莎贝拉便不再多说什么，话题重新回到奖品，和怎么维持学生的积极性：「我突然觉得，你最开始对电话镜的设想很有意思，小小一块镜子，可以通话，可以————你那话怎么说的来著？视频？能写作业，答题、考试，能————上网冲浪，我一直在努力想像那会是什么样的景象，不过我的想像力太贫瘠了，现实也没有参考，但我觉得，如果真能实现，小巫师一定很感兴趣！」
说著，她盯著沃恩：「电话镜能实现你说的那些功能吗？」
沃恩点点头，又摇头：「暂时不确定，不过我会尽量尝试。」
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