了一眼书脊。
有英文书，有荷兰文书，有法文书，还有德文书。
斯宾塞的《社会学原理》，密尔的《论自由》，卢梭的《社会契约论》，孟德斯鸠的《论法的精神》————
还有一些他没想到会在这里看到的书—亚当·斯密的《国富论》，达尔文的《物种起源》。
福泽谕吉站在旁边，静静等他用目光逡巡完这里丰富的藏书。
莱昂纳尔随手从书架上抽出一本卢梭的《社会契约论》，翻了几页。
书页边缘写满了批注，字迹密密麻麻，光墨水就有好几种颜色，显然不止一个学生认真研读过。
他把书放回去，又走到下一排书架。这一排全是自然科学类。
牛顿的《自然哲学的数学原理》，拉瓦锡的《化学基础论》，莱尔的《地质学原理》，还有好几本关于电学的专著。
莱昂纳尔抽出那本《自然哲学的数学原理》，翻了几页。同样写满了批注。
他把书合上，放回原处，转过身来：「这些书，庆应塾的学生都能读？」
福泽谕吉点点头：「高等科的学生必修英文，部分选修法文或德文。普通科的学生也要学基础英文。」
「读得懂吗？」
「读不懂也要读。」福泽谕吉说，「读不懂，就去查字典，去问老师，去和同学讨论。否则不配做庆应塾的学生。」
莱昂纳尔看了他一眼，没再问了。
走出图书馆，福泽谕吉带著他来到另一栋楼。门口挂著木牌，上面用英文写著：「实验室」。
推开门，一股化学试剂的味道飘出来。房间里摆著四排长桌，桌上放著烧杯、试管、
酒精灯和几台显微镜。
福泽谕吉走到一张桌前，拿起一台显微镜：「这是从德国进口的。学生们每周有两节实验课，了解基本的生化知识。」
莱昂纳尔接过显微镜，对著光看了看镜头，又把它放下了。他走到窗边的一张桌前，桌上放著一本摊开的笔记本。
笔记本上画著细胞结构图，旁边是各种标注：细胞壁，细胞核，细胞质————每个部分都标得清清楚楚。
「这是学生的笔记？」莱昂纳尔问。
福泽谕吉走过来看了一眼：「这是北里柴三郎老师的讲义，可能是借给学生
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