本身就是带着“求知”、“探索”的欲望前来，所以南祝仁这次的咨询都是在传授方法论，引导对方思考，教导对方以后如何在遇到同类问题的时候调整自己。
对于情绪的安抚，则没有花多少时间。
这是在有限的咨询时长之内，咨询师根据来访者问题类型、来访者自身特质，为了尽可能地帮助来访者，而做的取舍。
理论上，一次咨询到现在就能够结束了。
但是此刻南祝仁看了看墙上的挂钟。
【三十九分钟，就快要结束了。】
【不过有必要的话，还是能够延长到极限的六十分钟的。】
南祝仁又回想起了来访者刚刚说的话，想起来访者刚刚描述的经历。
再看着此刻正对着写满【ABC理论】的纸张，在思索、练习的来访者。
他忍不住开口：“你刚刚问的那个问题——”
沉默的平静被打破，庄俊哲下意识地抬头，目光疑惑地看向南祝仁。
“关于为什么那些【合理信念】曾经在你的脑子里面出现过，却又没有停留住、取代【不合理信念】，反而转瞬即逝。”南祝仁强调，“刚刚我和你说的两个答案，是比较教科书式的‘通用答案’。”
“但我这里还有第三个答案，是我在刚刚和你聊了这么多之后，针对你本人得出的——‘个人答案’。”
因为刚刚获得了新奇的方法，有了能够独立解决的能力，来访者此时的心情相当放松。
对南祝仁的信任也到达了本次咨询的顶点。
因此他立刻接受了南祝仁的说法，随后勾起了新的好奇心。
“是什么呢，老师？”
(本章完)