让你们来做这个案例，你们又会怎么做？”
组内交流会，自然要有交流的部分。
而且南祝仁在这个咨询中所展现出来的咨询实力，确实已经超过了这两个师兄师姐了。
重晖还在消化，而石倩浅此刻已经迫不及待了。
因为重晖和白庆华的反应，她下意识把自己最关心的那个【微表情分析】的问题往后稍了稍。
先用另外一个问题作为铺垫。
“师弟你刚刚判断这个来访是【回避型依恋人格】对吧？”
南祝仁点头。
石倩浅的表情严肃，又充满了求知。在科研模式下，她屏蔽了一切干扰因素，只专注于案例内容。
“可是你刚刚说你的来访者的时候，已经确定他有深层次的问题，所以才来求助；但是因为不信任、或者其他原因，来访者才只说了自己表层次的问题。”
“这种‘来找人帮忙，别人来帮忙了却又把人推开’的‘拧巴’的状态，不是更像【反抗型依恋】的婴儿吗？”
“而且按照你后来的说法，来访者极其在乎别人的评价和目光，这种【焦虑】的状态也更符合成人的【反抗型依恋人格】吧？”石倩浅道，“如果是【回避型依恋人格】，不应该像是实验里面的小孩子一样，什么都不在乎的吗？”
正在嗦面条的白庆华看了自己的三徒弟一眼，心里暗自评价，觉得浅浅的咨询基础果然还是差了一点。
不过也正常，三徒弟擅长的方向一项是基础研究和数据分析，这两项是可以靠天赋硬撑起来的，有天赋的本科生甚至可以在科研上超过一般的博士生，极端的甚至能够媲美副教授。
但心理咨询——除了南祝仁之外，白庆华还没见过类似的、可以填补十几年阅历差距的“天赋”。
南祝仁是孤例。
除了南祝仁之外的、白庆华见过的其他所有人，再怎么有天赋，25岁左右的年纪，都才是刚能够去独立接咨询的阶段。
——是正经的心理咨询啊。
书上看过来的东西，终究要通过实操一点点地去验证、去犯错、去改正，再最后才能一点点地去吸收变成自己的东西。
南祝仁很快想通了石倩浅会有这个问题的原因。
“虽然最早的【陌生情境实验
本章未完，请点击下一页继续阅读！