四驴子的虎狼之词让我难以招架，我急忙道：“住嘴，可不敢胡说，我说的重点是正能量，去一个学校，给校长给两万块钱，咱不能说送礼，说是让校长代捐给困难学生。”
“那校长都得捐小姨子裤兜子里。”
“那个咱管不着，给人家一个能收钱的理由就行，然后奖品是学习机，发奖的比例在百分五左右。”
花木兰算了算道：“那也不是不少钱呢，一台八百块，发十台就八千块了，还要给校长两万，一个学校得投入小三万块钱，这么多学校，咱们得花费五十万。”
“山人自有妙计，能赚回来。”
“怎么赚？”
“无事献殷勤，非奸即盗，咱们冒充的身份是商家，自然是想赚钱，和学校合作不图赚钱，校长都得怀疑咱们是哪个庙里下来的大和尚，肯定多个心眼。”
那时候有不少关于资助学生的负面新闻，资助人猥亵学生的，让学生陪睡的爆料也层出不穷，以我们几个人的年龄，假扮做善事的好人也没人相信，一句资金来源就能把我们问死。
所以，不能走大善人那条路，只能当商人，那就要学会商人的心思，打广告宣传也好，又或者举办活动，一切的结果都是为了盈利。
四驴子不屑道：“狗贼还想赚学生的钱，这地方经济不发达，怎么赚？”
“能获奖的作文，学生的学习成绩也不会差，咱们给他们发学习机当奖品，其他学生不管是羡慕还是眼红，都得想要吧。”
“这话说得对，我上小学的时候流行用复读机听英语磁带，不管咱听不听英语，那得有一个，连我们班吃鼻屎的傻爷们都整了一个挂裤裆上。”
“对呀，从众心理，教育和医疗是家长不得不花的钱，咱们给校长送钱，校长给老师布置任务，老师传递给学生，学生反馈给家长，咱们买点学习机，当奖品发出一小部分，学生家长再买一大部分，赚的钱和校长二一添作五，这买卖不就成了嘛，咱们不回本也能回口血。”
四驴子惊坐而起，骂一句道：“狗哥你有这脑子咱们还盗啥墓了，现在买不到县官了，我买个村长吧，你给我当师爷，咱俩坐着发家致富。”
“行，买你们村的，我给你当师爷，
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