”李珞被吓了一跳，连忙摁住这家伙捣乱的小手，“被人看到了怎么办？”
“最后一排，没事的。”徐有渔轻声回应道。
“没事你个大头鬼。”李珞把她的小手拽进手心，不让她乱动，然后又抬起另一只手，在徐有渔的脑袋上轻轻敲了一下，“你给我老实点。”
“哼~”徐有渔收回自己的手，没再继续捣乱。
两个人安静下来，又听完了《小欢喜》的小组宣讲。
等讲台上的同学回到座位，斯华年也回到了讲台上，打开了自己准备好的PPT。
按照往常的课程安排，今天斯华年就会以《大乾巡夜司》和《小欢喜》作为实例，具体展开一些针对网文的一些分析与研究。
基于这种实际内容的研究，才能让学生真切的学习到比较实际的内容，而不是虚于表面，只学了一堆理论知识。
不过这对于李珞而言，就比较难受了。
因为哪怕是斯华年这样的专业老师，在面对文本分析的时候，也会得出一些让原作者特别难绷的结论。
当然，如果聊到一些确实是李珞经过深思熟虑铺陈开来的剧情脉络，被斯华年特意点出来的话，李珞感觉还是挺舒服的。
就好像早两年李珞在评论区里点评徐有渔的《文艺年代》那样，把徐有渔给伺候舒服了。
但今天和往常并不相同。
因为徐榕生也来了。
斯华年原本已经按照自己的思路，打算把后续时间分成两份，先早早的过一遍《大乾巡夜司》，因为这本书之前已经讲过了。
然后再着重聊一下《小欢喜》这部现实短篇题材。
但就在她聊完了《大乾巡夜司》，打算展开《小欢喜》这部分的时候，斯华年心里还惦记着徐榕生答应自己的事情，便忍不住问了一下：“徐教授，你之前说的……”
“你现在就要见吗？”徐榕生笑呵呵的说道，“他人已经到了，随时都能到场。”
“那当然最好不过了。”斯华年笑着说道，“正好我接下来要讲到《小欢喜》，也挺期待他能点评两句的。”
“那我就请他过来了？”徐榕生站起身来，笑呵呵的朝斯华年说道。
“麻烦徐教授了。”
“嗯。”徐榕生点点头，起身后却没有往
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