因为说的是不要相信同学的话，要相信学校。
但是又没有具体说是不要相信同学说得什么话。
这是规则怪谈常见的陷阱，就是指代不清，答案需要靠玩家自己去推理。
规则6对于玩家来说很不友好。
尤其是成绩差的玩家。
这条规则就是在鼓励学生去举报！
至于学生举报的热情有多高，就看会给什么样的奖励了。
李何兵困惑了。
这个学校能给什么样的奖励。
来这个学校的学生都是来读书的，平时又不放他们出去。
所以会给他们什么奖励呢？
规则7这条规则，李何兵倒是不难理解。
举报过多的人数，这势必会被学生发现举报人的不对劲。
到时候要是被学生发现了一直频繁举报的人是谁。
那肯定会有所防范，排挤。
不过这里就涉及到一个问题了。
那就是虽然说是学生举报他们认为行为举止不端的人，但要是他们举报到同样是学生的人了。
这会怎么样？
这个时候，李何兵想起了陈翰的同桌王西湖。
王西湖也是被人举报，然后变成诡异的。
推理到这里。
李何兵觉得这规则怎么感觉是无差别针对所有人呢？
可是平时学生也会有什么诡异的行为举止吗？
李何兵懵逼了。
主要是他也没发现除了玩家以外的学生有什么特别的诡异之处。
如果非说有什么诡异之处的话。
李何兵觉得学生都挺诡异的。
感觉都有一种淡淡的死感。
这个时候教师要确保举报者自身安全，也是按照副本的逻辑。
不过像是教师，居然也会接受到严峻的惩罚吗？
教师在玩家眼中都是无比强大的诡异了，在这个副本里面还有诡异可以处罚教师？
这该是一个实力多么恐怖的诡异？！
至于规则8和规则7一样，都是在提醒举报人保护好自身的安全。
直播间这个时候也开始讨论规则的内容了。
“感觉这个匿名箱规则就是希望学生自相残杀”
“楼上的还要加一条，尤其针对玩家”
“切，还以为陈翰多牛逼呢，完全就是运气好，获得了一个很好的人设而已”
“对啊！陈翰就是运气好，直播间还一
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